1.49 Listen to Alan and Jessica s conversation about activities. Fill in the blanks with the missing information. Which

  • 22
1.49 Listen to Alan and Jessica"s conversation about activities. Fill in the blanks with the missing information. Which day is their favorite? Jessica is having a good day today because she has __________.
2. Mr. Parnell gives Alan"s class a history lesson __________.
3. Alan doesn"t like Tuesdays because he has __________ in the morning.
4. On Wednesday afternoons, Alan has __________ at two o"clock.
5. Alan plays rugby __________ after school on Wednesdays.
6. Alan participates in rugby __________ times a month.
7. Alan exercises __________ times every week.
Семён
54
1. Школьник, наши герои Алан и Джессика разговаривают о своих занятиях и предпочтениях. Вопрос звучит так: "Какой день недели – их любимый? Джессика сегодня в хорошем настроении, потому что у нее есть _________."

Чтобы ответить на этот вопрос, нам нужно проанализировать беседу Алана и Джессики. Они разговаривают о разных днях недели и активностях, предпринимаемых в эти дни. Чтобы найти ответ, нам нужно найти информацию о Джессике и узнать, что именно делает ее день особенным и хорошим.

Из приведенной информации у нас нет прямого указания на то, что именно делает день Джессики хорошим. Но, исходя из контекста, мы можем сделать некоторые предположения. Возможно, она имеет какое-то интересное или приятное занятие, которое ей особенно нравится.

Ответ по тому, что мы знаем, может быть разным, но взглянув на информацию из предложения, одно из возможных решений: "Jessica is having a good day today because she has a fun activity/event/plans/outing (здесь допустимо выбрать подходящий для контекста вариант)." Таким образом, мы можем предположить, что у Джессики сегодня запланировано какое-то интересное и приятное мероприятие, которое делает ее день хорошим.

2. Второй вопрос гласит: "Мистер Парнелл проводит исторический урок классу Алана __________."

Чтобы ответить на этот вопрос, нам нужно проанализировать предложение и понять, когда Мистер Парнелл проводит урок по истории. В предложении указано, что это происходит в определенное время или по определенному расписанию.

Однако, в предложении отсутствует информация о конкретном моменте проведения урока по истории Мистером Парнеллом классу Алана. Мы можем сделать предположение, что это происходит еженедельно или в разное время.

Таким образом, ответ может быть записан следующим образом: "Mr. Parnell gives Alan"s class a history lesson regularly/weekly/at different times (здесь допустимы варианты, которые отражают регулярность или неопределенность расписания)."

3. Вопрос номер три: "Алан не любит вторники, потому что у него __________ утром."

Чтобы ответить на этот вопрос, мы должны обратиться к информации о предпочтениях Алана и его расписании во вторник. В предложении указано, что у него что-то происходит утром, что вызывает негативные эмоции.

Из предложения мы не узнаем конкретного занятия или причины, почему Алан не любит вторники. Однако, мы можем сделать предположение, что это может быть связано с неким обязательным или неинтересным занятием, которое происходит в утреннее время.

Ответ может быть записан следующим образом: "Alan doesn"t like Tuesdays because he has a disliked/boring/mandatory activity in the morning (здесь можно использовать подходящие варианты, отражающие нежелательность или скучность занятия)."

4. Четвертый вопрос: "По средам днем, Алан занимается __________ в два часа."

Чтобы ответить на этот вопрос, мы должны обратиться к предложению и понять, чем занимается Алан по средам днем в два часа.

Из предложения нам известно, что Алан участвует в какой-то деятельности или занятии, которое происходит в это время по средам.

Ответ может быть таким: "On Wednesday afternoons, Alan has a specific activity/lesson/class/meeting (здесь выберите подходящий вариант в зависимости от контекста) at two o"clock."

5. Вопрос пятый: "Алан играет в регби __________ после школы по средам."

Для ответа на этот вопрос мы должны обратиться к информации о занятиях Алана после школы по средам. В предложении указано, что он занимается спортом.

Мы можем сделать предположение, что Алан играет в регби после школы по средам.

Ответ может быть записан следующим образом: "Alan plays rugby (играет в регби) after school (после школы) on Wednesdays (по средам)."

6. Вопрос шестой: "Алан занимается регби __________ раз(а/ы) в месяц."

Чтобы ответить на этот вопрос, мы должны обратиться к информации о количестве раз, когда Алан участвует в регби в течение месяца.

Из предложения мы не узнаем точное количество раз, когда Алан занимается регби. Однако, мы можем предположить, что это происходит регулярно и Алан принимает участие в регби каждый месяц.

Ответ может быть записан следующим образом: "Alan participates in rugby (занимается регби) [number] times a month (раз(а/ы) в месяц)."

7. Вопрос седьмой: "Алан тренируется __________ раз(а) каждую неделю."

Для ответа на этот вопрос мы должны обратиться к информации о количестве раз, когда Алан тренируется в течение недели.

В предложении нам известно, что Алан тренируется, но неизвестно, сколько раз в неделю он это делает.

Ответ будет следующий: "Alan exercises [number] times every week (раз(а) каждую неделю)."

Вам необходимо заполнить пропуски, используя предложенные ответы. Предложенные варианты ответов объясняют и предлагают возможные варианты на основе имеющейся информации. Помните, что возможные ответы могут варьироваться в зависимости от контекста и деталей, но вы должны выбрать наиболее подходящий вариант, учитывая информацию, которая дана в задании.