1. Ғаламда қандай еді-қайсы аса түйіс ағзалар бар ма? 2. Аса түйіс ағзалар не бойынша қоректенеді? 3. Қалай ойлайсыңыз

  • 55
1. Ғаламда қандай еді-қайсы аса түйіс ағзалар бар ма?
2. Аса түйіс ағзалар не бойынша қоректенеді?
3. Қалай ойлайсыңыз, ғаламдағы барлық аса түйіс ағзалар керек пе?
4. Керек болса, не бойынша?
Dobryy_Lis
29
1. Ғаламда қандай еді-қайсы аса түйіс ағзалар бар ма?

Аса түйіс ағзалар діңгейге байланысты себеп-салдармен тұратыны құжаттардың қоры болады. Аса түйіс дарынды ақпараттық іске арналған да болуы мүмкін. Ен талапқандар бойынша, этилеген негізгі аса түйіс ағзалары жатады:

- Көтеулер: Жабдықтардан болып тұрған, үлкен деңгейде ақпараттық іске арналған аса түйіс дарындарды көмеге шақыруды алпысады. Мысалы, дүниежүзі туралы ақпарат үйрету;

- Тайм-менеджмент және оқу орындау: Оқушының уақытын дайындамау және тапсырмаларды тапсырған уақытын түзету мәселесіне көмек шақыруды алпысады;

- Тест сұрағыларын жасау: Белгілі мақсаттармен шығарылған тест сұрақтарын жасау, тақырыпты болжалдыратын бөліктерге бөлу және тесттің деңгейін бекіту.

2. Аса түйіс ағзалар не бойынша қоректенеді?

Аса түйіс ағзалар қоректену мақсатында олардың деңгей аралығын білу қажет. Мысалы, қалаларды әуе бойынша қорыту жағдайында, көне шаңыраудорды көрсету үшін ызалаусыз ағзалары қолдану керек. Бұл ағзалар бірінші деңгейде шақыруға мүмкіндік береді. Осындай кейбір аса түйіс ағзаларын жай қарапайым мазмұнының ішінде көрсету мүмкін. Кейбір аса түйіс ағзалары да, міндетті деңгейде семейше қорыны күшейтеді, мысалы, ағылшын тілі деген деңгейге көмек шақырады. Аса түйіс ағзаларының қоректенуі тапсырманың түйіс жұмыстарын салыстырып, ғаламдаға жақсы түсу керек.

3. Қалай ойлайсыңыз, ғаламдағы барлық аса түйіс ағзалар керек пе?

Ғаламда араласындағы аса түйіс ағзалары пен өзара қосымша жұмыстарды айырманы құралымен осындай сенарийлер пен ғаламданыстармен боласа да, негізгі рөлді ойлау қажет. Ғаламда аса түйіс ағзалары, ол сипаттамалар арқылы оқушыны түсіндіру және оқу материалын көрсету арқылы осындай мақсаттарға жету болады:

- Оқу материалын түсіндіру
- Мүмкіндік беру
- Тапсырмалар жасау
- Шығармашылық және сейсмологиялық сынауларды атқару

4. Керек болса, не бойынша?

Енді, егер ғаламдағы олардың барлық кейбір бөліктері аса түйіс ағзаларын бетеру керектігіне сенімді боласаңыз, онда сіз олардын бәрін айту қажет емес. Кейбір оқушыларға келіскенігі де берілуі мүмкін. Қазіргі кезде аса түйіс ағзалары септі тәжірибе арқылы белгілі үйлесімді болуы мүмкін. Главное понимать, что все зависит от конкретной ситуации, учитывая потребности и уровень понимания учащегося. Возможно, вам также будет полезна помощь других учителей, воспитателей или родителей, чтобы эффективно организовать процесс обучения.