1. Are you reading detective stories again since there is nobody in that room? 2. What are you doing here? 3
1. Are you reading detective stories again since there is nobody in that room?
2. What are you doing here?
3. Has he been doing his lessons since after lunch?
4. Where is Fred? Is he working in the garden? Has he been planting rose bushes since dawn?
5. The things in the drawing-room are all out of place. Could the children be playing hide-and-seek?
6. Have I been thinking of your aunt"s proposal since we last met?
7. Where have you been at this early hour of the day?
8. Are we staying at the Regent Hotel? Wouldn"t you like to come and see us?
9. Have those mice been stealing food from the pantry for a week now?
10. Are they working on a new road down by the pine woods?
2. What are you doing here?
3. Has he been doing his lessons since after lunch?
4. Where is Fred? Is he working in the garden? Has he been planting rose bushes since dawn?
5. The things in the drawing-room are all out of place. Could the children be playing hide-and-seek?
6. Have I been thinking of your aunt"s proposal since we last met?
7. Where have you been at this early hour of the day?
8. Are we staying at the Regent Hotel? Wouldn"t you like to come and see us?
9. Have those mice been stealing food from the pantry for a week now?
10. Are they working on a new road down by the pine woods?
Magicheskiy_Samuray_1739 37
1. Ты снова читаешь детективные истории с тех пор, как в комнате никого нет?Получается, что в вопросе говорится о том, что ты читаешь детективные истории только тогда, когда в комнате нет никого другого. То есть, если в комнате есть кто-то еще, ты не читаешь детективные истории. Для того, чтобы описать это вопросительное предложение, я использовал условное предложение первого типа.
2. Что ты здесь делаешь?
Данный вопрос задает прямой вопрос о том, чем ты занимаешься в данный момент. Здесь нет необходимости в сложном пояснении или шагах решения, так как вопрос очень простой и не требует детального объяснения.
3. Он продолжает делать уроки с момента обеда?
Здесь мы говорим о продолжительном действии, которое началось после обеда и до настоящего момента. Поэтому употребляется временной формы Present Perfect Continuous, которая описывает продолжительное действие в прошлом и связанное с настоящим.
4. Где Фред? Он работает в саду? Он сажал розы с раннего утра?
В данном вопросительном предложении задаются два вопроса. Сначала спрашивается о местонахождении Фреда, а затем о его занятии в саду. Для описания продолжительного действия в прошлом, связанного с настоящим, используется временная форма Present Perfect Continuous.
5. Вещи в гостиной совершенно не на своих местах. Могут ли дети играть в прятки?
В данном предложении мы предполагаем, что дети могут играть в прятки, так как вещи в гостиной не на своих местах. Для выражения возможности или предположения используется модальный глагол "могут" в сочетании с инфинитивом.
6. Я думаю о предложении твоей тети с тех пор, как мы последний раз встречались?
Здесь мы говорим о действии, которое началось в прошлом и продолжается до настоящего момента. Используется временная форма Present Perfect Continuous для описания продолжительного действия в прошлом и связанного с настоящим.
7. Где ты был в такой ранний час дня?
Этот вопрос задает прямой вопрос о местонахождении в момент раннего часа дня. Здесь нет необходимости в сложном пояснении или шагах решения, так как вопрос очень простой и не требует детального объяснения.
8. Мы остановимся в отеле Риджент. Ты не хотел бы зайти и навестить нас?
Здесь мы говорим о предлагаемом действии посетить нас после того, как мы остановимся в отеле Риджент. Используется модальный глагол "хотел бы" для выражения предложения и пожелания.
9. Те мыши крадут еду с...
Вопрос недостаточно полный, чтобы дать точный ответ. Можете уточнить, с чего именно они крадут еду, и я смогу дать более точный ответ.