1. Берілген мәтіннен екінші сыңарын табып, сөйлемдердің қалай байланыстығын анықта. 2. Мәтіннен кейінгі сыңарын табып

Roza

25

1. Для того чтобы найти второе предложение в данном тексте и определить, какие связи есть между предложениями, нужно внимательно прочитать текст. Предложения в тексте обычно связаны логически или временно. Часто связь между предложениями выражается при помощи союзов или других связочных слов.

Давайте рассмотрим данный текст:
"На уроке русского языка мы изучаем разные тексты. Это помогает нам улучшить навыки чтения и понимания текста. Мы читаем произведения разных авторов и обсуждаем их."

В данном случае, второе предложение "Это помогает нам улучшить навыки чтения и понимания текста" является ответом на вопрос "Что помогает нам изучение разных текстов?". Оно объясняет, какую пользу приносит изучение разных текстов на уроке русского языка. Предложения связаны между собой, так как второе предложение является следствием или результатом первого предложения.

2. Теперь давайте найдем следующее предложение в тексте и определим, как оно связано с другими предложениями.

"В процессе изучения разных текстов мы обращаем внимание на лексику и грамматику, которые используют авторы."

В данном случае, следующее предложение "В процессе изучения разных текстов мы обращаем внимание на лексику и грамматику, которые используют авторы" объясняет, на что обращают внимание в процессе изучения разных текстов. Оно связано с предыдущим предложением, так как описывает, каким способом изучение разных текстов помогает улучшить навыки чтения и понимания текста.

3. Теперь рассмотрим последнее предложение в данном тексте и определим, как оно связано с остальными предложениями.

"В результате изучения разных текстов на уроке русского языка мы становимся более компетентными в использовании русского языка и понимании произведений литературы."

В данном случае, последнее предложение "В результате изучения разных текстов на уроке русского языка мы становимся более компетентными в использовании русского языка и понимании произведений литературы" подводит итог и описывает результат изучения разных текстов на уроке русского языка. Оно связано с предыдущими предложениями, так как говорит о том, какими навыками и компетенциями мы обладаем благодаря этому изучению.

Таким образом, предложения в данном тексте связаны логически и последовательно. Каждое следующее предложение объясняет или расширяет предыдущее, создавая связь между ними.