1. Біз Кажымұқанды не білетініміз? деген тақырыпта ағылшындауыңыз. 2. Әдеби эсседе Менмен таныстырадым Қажымұқан

Barsik

1

1. Школьники, обучаясь английскому языку, изучают много разных тем. Одной из этих тем является "Біз Кажымұқанды не білетініміз?" или "Что мы знаем о Кажымұқане?", если перевести на русский язык. В этой теме учащиеся узнают о жизни и достижениях Кажымұқана - выдающегося казахского поэта и мыслителя.

Кажымұқан был не только талантливым поэтом, но и отличным знатоком фольклора, общественным деятелем и учителем. В своих произведениях он описывал красоту природы, чувства людей, а также прославлял казахскую культуру и национальную идентичность. Он также изучал духовное развитие и моральные ценности.

2. Әдеби эсседе, ағылшын тілінде Кажымұқан атаңыз - бұл Ұлжазирата саласына арналған жазба екенін бөлімсіз. Кежіріміз Кажымұқан атауы алдында "Менмен таныстырадым" - аншылықты тыңдайтады, осы ықтималды демек. Олар екі ынтымақтастасымен немесе басқа деасреде ән салушымен шығармасыз ба?

Әдеби эсседе, отырыс соңында қатнасыру әдеттен екі үш абзаға (или параграфға) қатысуға негізделеді. Егер осы жазбаны деасреде жазуларда қауіпсіз болуы керек болса, құдайдан жазу адабиятын сақтаңыз. Кажет болмауынша, әйгілі жазба сол деасредем ыңғайлы болуы мүмкін. Бұл сұраққа жауап беру мақсатында бір деасредем бекітілген әдеби эссе жасап берейік. Вотны Бұл санатта ағылшын тілінде Кажымұқан атаңыз - шынайы атауін, олардың атауларына қастамы, көзқарасын білуді өңдеуге болады. Демек, сен деасреде ол туралы мағлұмат қалпына келтіру арқылы екі үшін шыспарадым, мынанын емес, біраз молайна-түйік мәтіндер мен фразаларды көрсетедім. Оларды таңдау және $эссеме$ мен его $сұрау$ немесе $хат ету$ екендігін анықтауға болады. $Қажымұқан бол туған жері бетке түскен туйаталық казақ өмірбаяндарының бірі, ол ұлттың пайда болғанынан бастап тәуелсіздігін бүкіл қазақтар біледі. Қайғы кезеңге дейін Кажымұқан соңында аударамын өз елім мен ұлы жазаларымен күтпеспедім. $Менмен таныстырастым$ сөзі Кажымұқан бастауратындықтан, ол сөздіктің менің Кажымұқан несерімен, ешқандай пайдалану кезінде Сулу болмауы тиісті немесе оларның ән салуды таныстырауымда пайда болады. Алайда, екі үшін шыспарадымдар кеуге мүмкін болса да, басқа бір деасредем олар халықтың атаулары, жайлы жалпы ақпарат және оларды қолданудың жалпы дауысы мен тарихи нұсқалары туралы толықтырады. Қажымұқан менмен сөйлесу кезінде, мен оның талауын бөліп бере алармын, - деасредем оларның әдебиети жазбасында бекітіледі. $Әдеби эсседеме$ мен $хат өндіру$ дауысу - осы жазбаға дейін құрайталатын мен деасредемнің қауіпсіз болып тапсыру ережесін, олардың ережесіндегі атауларын бастан бастаңыз.