1. Can I speak to Helen, please? – Sorry, she isn t available at the moment. 2. Close the door. I am heading to work

Pugayuschaya_Zmeya

40

1. Вопрос: Могу ли я поговорить с Хелен, пожалуйста?
Ответ: Извините, в данный момент она недоступна.

Обоснование: В данном случае нам сообщают, что Хелен, с которой хочет поговорить школьник, недоступна в данный момент. Это означает, что Хелен в настоящее время занята чем-то другим или отсутствует. Поэтому ответ заключается в сообщении об этой информации.

2. Задание: Закрой дверь. Я отправляюсь на работу.

Решение: В данном случае школьнику необходимо закрыть дверь перед тем, как отправиться на работу. Это можно сделать следующим образом:
- Подойдите к двери.
- Переверните ручку или нажмите на кнопку, чтобы закрыть дверь.
- Убедитесь, что дверь полностью закрылась.

Обоснование: Задание является инструкцией и требует выполнения определенного действия, а именно закрытия двери. Детальное пошаговое решение поможет школьнику выполнять задание правильно и безопасно.

3. Вопрос: Решить постановление перед вами: простить меня или нет.

Ответ: Это зависит от вас: простить меня или нет.

Обоснование: В данном случае нас просят решить моральный вопрос о простить ли собеседника или нет. Ответ на этот вопрос зависит от индивидуальных моральных принципов и ценностей каждого человека. Поэтому в данном случае ответ должен отразить, что это решение должен принять сам школьник и обосновывать свой выбор.

4. B. Если Сьюзан переехала бы в Токио, она бы жила рядом

Решение: Если Сьюзан решит переехать в Токио, то она будет жить рядом с кем-то или чем-то, о чем нам не сообщили в задаче.

Обоснование: В данной задаче говорится о гипотетическом событии - переезде Сьюзан в Токио. В таком случае, задача просит определить, где она будет жить. Однако, не указано конкретное место или объект, с которым она будет жить рядом. Поэтому ответ должен отразить, что мы не знаем с кем или чем она будет жить рядом в гипотетической ситуации переезда в Токио.