1. Цель эксперимента: 2. Гипотеза: 3. Ресурсы, используемые для проведения эксперимента: 4. План эксперимента

  • 45
1. Цель эксперимента:
2. Гипотеза:
3. Ресурсы, используемые для проведения эксперимента:
4. План эксперимента:
• а) Повесить два предмета через один край стола и один предмет через противоположный край.
• б) Повесить все три предмета на разные края стола.
Вывод после проведения эксперимента: На основе полученных результатов, я делаю вывод:
І гипотеза
Luna
31
1. Цель эксперимента: Изучение влияния расположения предметов на их устойчивость.

2. Гипотеза: Если предметы подвешены через разные края стола, то они будут более устойчивы, чем если они подвешены через один край.

3. Ресурсы, используемые для проведения эксперимента:
- Два предмета одинакового веса и размера
- Стол с плоской поверхностью
- Нитки или веревки для подвешивания предметов
- Линейка для измерения расстояний

4. План эксперимента:
- а) Подвесить два предмета через один край стола: возьмите два предмета и подвесьте их на один и тот же край стола, в том числе через одну точку подвеса.
- б) Подвесить все три предмета на разные края стола: возьмите три предмета и подвесьте каждый из них на свободный край стола, так чтобы они не пересекались.

Вывод после проведения эксперимента:
На основе полученных результатов, я делаю вывод, что гипотеза подтверждается. Когда предметы подвешены через разные края стола, они оказываются более устойчивыми, чем когда они подвешены через один край. При подвешивании двух предметов через один край стола, они могут занимать несбалансированное положение и склоняться в сторону точки подвеса, что может сделать их менее устойчивыми. В то же время, если все три предмета подвешены на разных краях, они равномерно распределены относительно центра стола и имеют более устойчивое положение.