1) Чем связана связанность эффективности общения с коммуникативной стороной, на основе примеров? 2) Каким образом
1) Чем связана связанность эффективности общения с коммуникативной стороной, на основе примеров?
2) Каким образом коммуникативная функция влияет на профессиональную деятельность и межличностное общение?
3) Дайте примеры из реальной жизни, где возникали семантические, фонетические и логические преграды.
2) Каким образом коммуникативная функция влияет на профессиональную деятельность и межличностное общение?
3) Дайте примеры из реальной жизни, где возникали семантические, фонетические и логические преграды.
Коко 66
1) Связанность эффективности общения с коммуникативной стороной имеет прямое отношение к пониманию и передаче информации между людьми. Коммуникативная сторона обращается к способности передавать мысли, идеи и чувства с помощью различных языковых и невербальных средств. Если коммуникативная сторона общения несовершенна или затруднена, то эффективность общения может пострадать.Для примера, рассмотрим ситуацию, когда два человека с разными материнскими языками пытаются общаться друг с другом. Если оба не владеют языком друг друга в достаточной степени и не могут грамотно выразить свои мысли и понять смысловую нагрузку произносимых слов, то общение может быть затруднено.
2) Коммуникативная функция имеет значительное влияние на профессиональную деятельность и межличностное общение. В профессиональной сфере, умение эффективно коммуницировать позволяет передавать информацию четко и точно, понимать инструкции и задачи, а также устанавливать полезные связи с коллегами и клиентами.
Например, в бизнесе, умение составлять ясные и понятные письма и презентации может повысить успешность предлагаемых решений и продвижение профессионала. В межличностном общении, коммуникативная функция помогает в установлении эмоциональной связи с другими людьми, решении конфликтов и установлении доверительных отношений.
3) Семантические, фонетические и логические преграды могут возникать в различных ситуациях реальной жизни. Вот несколько примеров:
- Семантическая преграда возникает, когда люди используют одно и то же слово, но при этом придают ему разные значения. Например, слово "быстрый" может подразумевать разные скорости для разных людей.
- Фонетическая преграда возникает, когда произношение звуков или акцента одного человека может затруднить понимание его речи другими людьми. Например, разговор между двумя людьми с разными акцентами может быть сложным для понимания.
- Логическая преграда возникает, когда люди могут иметь разные способы мышления или логику, что может привести к непониманию друг друга. Например, конфликты возникают, когда два человека с разными мировоззрениями пытаются договориться о чем-то.
Все эти преграды могут влиять на эффективность общения и требуют ясного и открытого взаимодействия между людьми, чтобы их преодолеть.