1. Через 10 минут заканчивается время для сдачи Комплексного анализа текста. 2. Прочитайте текст и выполните задания
1. Через 10 минут заканчивается время для сдачи Комплексного анализа текста.
2. Прочитайте текст и выполните задания.
3. Есть небольшой поток воды. Вода имеет коричневатый оттенок.
4. Он не полностью течет, а вытекает из мохов, с оснований невысоких березок, ивы, и болотной травы.
5. Козлята плавают в воде, жуки-водомерки быстро двигаются по воде.
6. Рыбка размером с мизинец сжимается своим плоским тельцем к тонкому стеблю водяной травы.
7. Вода прозрачная и кажется неподвижной.
8. Но когда вы бросаете ольховый листок, вода медленно уносит его в проход между стенками таволги и осоки.
9. Есть движение.
10. И это движение описывает река Волга.
11. Хотя это странно называть.
2. Прочитайте текст и выполните задания.
3. Есть небольшой поток воды. Вода имеет коричневатый оттенок.
4. Он не полностью течет, а вытекает из мохов, с оснований невысоких березок, ивы, и болотной травы.
5. Козлята плавают в воде, жуки-водомерки быстро двигаются по воде.
6. Рыбка размером с мизинец сжимается своим плоским тельцем к тонкому стеблю водяной травы.
7. Вода прозрачная и кажется неподвижной.
8. Но когда вы бросаете ольховый листок, вода медленно уносит его в проход между стенками таволги и осоки.
9. Есть движение.
10. И это движение описывает река Волга.
11. Хотя это странно называть.
Elf 66
задачи, пункты которых являются следствиями из предложенного текста. Давайте разберемся с каждым пунктом по очереди.1. По условиям задачи, у вас осталось 10 минут до окончания времени для сдачи Комплексного анализа текста. Предложу вам сосредоточиться и продолжить чтение задания.
2. Вам предлагается прочитать текст и выполнить задания. Текст описывает небольшой поток воды, который имеет коричневатый оттенок и не полностью течет, а вытекает из мохов, невысоких березок, ивы и болотной травы. Также в тексте упоминаются козлята, плавающие в воде, и жуки-водомерки, двигающиеся быстро по воде. В конце текста рассказывается о рыбке, которая сжимается к тонкому стеблю водяной травы и о прозрачности и неподвижности воды.
3. Вода в потоке имеет коричневатый оттенок из-за наличия мохов, невысоких березок, ивы и болотной травы. Эти растения окрашивают воду.
4. Небольшой поток воды не течет полностью, а вытекает из мохов, невысоких березок, ивы и болотной травы. Возможно, это происходит из-за малого количества воды или узкого прохода для вытекания.
5. В потоке можно заметить козлят, которые плавают в воде, и жуков-водомерок, которые быстро двигаются по воде. Это демонстрирует наличие водного экосистемы, где различные организмы могут существовать.
6. Описывается рыбка, размером с мизинец, которая спрессовывается своим плоским тельцем к тонкому стеблю водяной травы. Вероятно, рыбка использует эту тактику для защиты и скрытия от хищников.
7. Вода в потоке кажется прозрачной и неподвижной. Это говорит о небольшой глубине и медленном течении воды.
8. Если бросить ольховый листок в поток, он медленно будет уноситься в проход между стенками таволги и осоки. Это может быть вызвано течением воды и узким проходом, через который она протекает.
9. На основе предоставленной информации в предложенном тексте нет явной задачи или вопроса для решения. Вероятно, это только описание некоторого природного явления или ситуации.
Надеюсь, что эта подробная разборка каждого пункта задачи помогла вам лучше понять описание водного потока и ответить на все задания. Удачи в выполнении дальнейших заданий! Если у вас возникнут дополнительные вопросы, не стесняйтесь обращаться.