1. Что автор называет отравой, созданной, чтобы найти жертву ? 2. Что в главе Пешки означает высший класс еды, присущий

Putnik_Po_Vremeni

22

"Сын перед отцом"?

1. Автор называет "отравой, созданной, чтобы найти жертву" алкоголь, который стал наркотиком для множества крестьян. Обоснование: В романе "Что делать?" Гончаров описывает проблему алкоголизма среди крестьянского класса, подчеркивая его разрушительное влияние на их жизнь и потерю трудоспособности.

2. В главе "Пешки" высший класс еды, присущий дворянам, означает филейное мясо. По причине этого автор отмечает, что дворяне имеют возможность питаться лучше и получать более питательную пищу, что отличает их от крестьян.

3. Хлеб, который был потреблен крестьянкой, состоял из непачканной ржаной муки, без примесей, и был испечен в деревянной печи на тесте, приготовленном из воды и дрожжей.

4. Маленький дом крестьянинов, где главный герой обедал, был небольшой и низкоощущаемый. Дом имел печь практически на всю длину стены, и в нем было мало мебели. В комнате была старая, изношенная и грязная ткань на месте стола, где семья принимала пищу.

5. Дворяне не могут изъять у крестьян свободу и землю, которая является основным источником их дохода и выживания. Обоснование: Крестьяне являлись неотъемлемой частью помещичьего хозяйства и отвечали за сельскохозяйственное производство.

6. Жизнь крестьянина представляет собой тяжелый труд, ограниченные возможности образования, отсутствие свободного времени и жесткую зависимость от помещика. Крестьяне вынуждены работать над мирскими делами и землей, чтобы обеспечить свое выживание и выживание семьи.

7. Помещик имел право применять физическое насилие над крестьянином, но формально не мог лишить его жизни без участия государственных органов, таких как суд.

8. В этой главе автор обсуждает проблему социального неравенства и показывает различия между дворянским и крестьянским классами, особенно в отношении доступа к пище и условиям жизни.

9. В главе "Чудово" автор обсуждает проблему крестьянского образования и отмечает его ограниченность и недоступность для многих крестьян. Критикуются условия, в которых крестьяне вынуждены учиться, и отсутствие возможностей для расширения своих знаний.

10. В главе "Сын перед отцом" поднимается проблема разрыва между поколениями, конфликта между отцом и сыном, а также неразделенной любви и понимания между ними. Автор подчеркивает значимость семейных ценностей и необходимость внимательного общения и взаимодействия между родителями и детьми.