1. Что отличает национальную систему воспитания России от первобытного строя до XVII века? 2. Какие особенности

Yuzhanin

59

1. В национальной системе воспитания России, отличающейся от первобытного строя до XVII века, можно выделить несколько ключевых особенностей.

Во-первых, в первобытной системе воспитания основное внимание уделялось передаче знаний и навыков от старшего поколения к младшему в рамках племенных сообществ. В России до XVII века основным способом по обучению была передача знаний устным путем, через мифы, эпосы, песни и легенды.

Однако с появлением государственности в России начали формироваться специальные образовательные учреждения – монастыри и церковные школы. Это стало первым шагом к систематизации образования и его формализации в виде учебных программ.

Во-вторых, национальная система воспитания России в XVII веке стала все более централизованной и государственно контролируемой. Власть начала активно осуществлять контроль над содержанием и методами обучения, а также проводить определенные реформы в системе образования.

В-третьих, с появлением систематизированного образования начали создаваться общеобразовательные школы, обеспечивающие более широкий доступ к образованию не только духовенству, но и другим слоям населения.

2. Развитие культуры в России в XVIII-XIX веках отличается несколькими особенностями, которые помогли стране достичь значительного прогресса в разных областях и стать одной из ведущих держав своего времени.

Первая особенность – это влияние просвещенной мысли и западноевропейской культуры. Великие преобразования, проводимые Петром I, привнесли новаторские идеи и технологии, которые восприняли и развили литературные и художественные круги. Этот период в истории России нередко называют "петровской эпохой".

Вторая особенность связана с развитием русской литературы. В XVIII-XIX веках русские писатели стали обращаться к вопросам национального самосознания, социальной справедливости и человеческих ценностей. Такие великие писатели, как Александр Пушкин, Федор Достоевский, Лев Толстой и Николай Гоголь, стали известными не только в России, но и за ее пределами.

Третья особенность – это развитие русской музыкальной культуры. В этот период появились такие выдающиеся композиторы, как Петр Чайковский и Михаил Глинка, благодаря которым русская музыка стала признанным явлением в мировой культуре.

3. Российский Олимпийский комитет (РОК) был основан 19 декабря 1991 года. Ответственным за развитие спорта и участие России в Олимпийских играх является Министерство спорта Российской Федерации. МОК - Международный олимпийский комитет - организация, регулирующая проведение Олимпийских игр, и Россия является его членом. В настоящее время официальным представителем России в МОК является Станислав Поздняков, который является президентом РОК.