1. Что предопределяет цель и содержание речи? (1) состояние говорящего, (2) интерес слушающих, (3) конкретная ситуация
1. Что предопределяет цель и содержание речи? (1) состояние говорящего, (2) интерес слушающих, (3) конкретная ситуация, (4) подготовленность речи?
2. Что означает лаконичность речи? (1) соответствие содержания и формы предмету речи и коммуникативной ситуации, (2) недостаточность информации для понимания высказывания, (3) краткое и четкое изложение содержания речи, (4) соответствие языковой норме?
3. Какое качество речи помогает поддерживать интерес адресата к предмету речи? (1) уместность, (2) богатство, (3) выразительность, (4) логичность?
4. Какая виды речевой деятельности не включаются в список? (1) чтение
2. Что означает лаконичность речи? (1) соответствие содержания и формы предмету речи и коммуникативной ситуации, (2) недостаточность информации для понимания высказывания, (3) краткое и четкое изложение содержания речи, (4) соответствие языковой норме?
3. Какое качество речи помогает поддерживать интерес адресата к предмету речи? (1) уместность, (2) богатство, (3) выразительность, (4) логичность?
4. Какая виды речевой деятельности не включаются в список? (1) чтение
Букашка 62
в устную речь? Возможно ли перечислить эти виды?