1) Что вас поразило в поведении мальчика? Заметили ли вы, что он часто использует определенные вводные слова в своих
1) Что вас поразило в поведении мальчика? Заметили ли вы, что он часто использует определенные вводные слова в своих высказываниях во время чтения рассказа?
2) Почему Мегрэ был уверен, что судья и мальчик, по-видимому, не дружат и испытывают друг к другу неприязнь?
2) Почему Мегрэ был уверен, что судья и мальчик, по-видимому, не дружат и испытывают друг к другу неприязнь?
Магический_Кристалл 17
При чтении рассказа мы обратили внимание на несколько важных моментов, связанных с поведением мальчика. Во-первых, он был очень сдержанным и молчаливым, не инициировал разговор и не проявлял большого интереса к окружающему. Это нас поразило, так как обычно дети проявляют большую активность и любопытство в новой среде.Во-вторых, мы заметили, что мальчик часто использовал определенные вводные слова при своих высказываниях. Например, он начинал свои фразы с фразы "Мне кажется", "Возможно" или "По-моему мнению". Это свидетельствует о том, что он осторожен в своих высказываниях и не хочет настаивать на своей точке зрения. Возможно, это связано с его замкнутым характером и неуверенностью.
Касательно отношений между Мегрэ и мальчиком, Мегрэ был уверен, что они не дружат и испытывают друг к другу неприязнь. Он делает такой вывод на основании наблюдений за их поведением. Мальчик не проявляет желания общаться с судьей, не отвечает на его вопросы или делает это с нежеланием. Мегрэ также замечает, что мальчик иногда смотрит на судью с недоверием или даже с неприязнью. Это позволяет нам предположить, что у них возникли какие-то разногласия или конфликтные ситуации, которые могут быть причиной их неприязни друг к другу.
Однако, стоит отметить, что это наша интерпретация событий на основе прочитанного рассказа. Возможно, в дальнейшем развитии сюжета мы получим больше информации о взаимоотношениях мальчика и судьи, что может помочь нам более точно понять причины их поведения.