1. Что вы знаете о основных подходах к организации коммуникации? 2. Какие основные составляющие входят в коммуникацию?
1. Что вы знаете о основных подходах к организации коммуникации?
2. Какие основные составляющие входят в коммуникацию?
3. В чем заключается различие коммуникации по форме и содержанию?
4. Как связаны вербальные и невербальные средства коммуникации?
5. Перечислите основные функции коммуникации.
6. Какие факторы оказывают влияние на первое впечатление о человеке?
7. Какими факторами руководствуются люди при восприятии друг друга?
8. Какие типичные искажения возникают при восприятии?
9. Какие психологические механизмы восприятия вы знаете?
10. Опишите сущность каждого из этих механизмов.
11. Каким образом взаимосвязаны эти механизмы между собой?
2. Какие основные составляющие входят в коммуникацию?
3. В чем заключается различие коммуникации по форме и содержанию?
4. Как связаны вербальные и невербальные средства коммуникации?
5. Перечислите основные функции коммуникации.
6. Какие факторы оказывают влияние на первое впечатление о человеке?
7. Какими факторами руководствуются люди при восприятии друг друга?
8. Какие типичные искажения возникают при восприятии?
9. Какие психологические механизмы восприятия вы знаете?
10. Опишите сущность каждого из этих механизмов.
11. Каким образом взаимосвязаны эти механизмы между собой?
Яхонт 32
1. Основные подходы к организации коммуникации:- Вербальный подход - этот подход основан на использовании слов и языка для передачи информации. Он включает в себя говорение, письменное общение, чтение и понимание текста.
- Невербальный подход - этот подход использует невербальные сигналы, такие как мимика, жесты, тон голоса, чтобы передать информацию. Он особенно важен при коммуникации, когда слова не могут точно передать то, что мы хотим сказать.
- Межличностный подход - этот подход к коммуникации ориентирован на взаимодействие между людьми. Он акцентирует внимание на эмоциях, отношениях и взаимопонимании между собеседниками.
2. Основные составляющие коммуникации:
- Отправитель - это человек или группа людей, которые передают сообщение.
- Сообщение - это информация, которую отправитель хочет передать.
- Канал - это средство, посредством которого передается сообщение (например, устная речь, письменное сообщение, электронная почта).
- Приемник - это человек или группа людей, которые получают сообщение.
- Обратная связь - это процесс, в котором приемник отвечает на сообщение отправителя. Обратная связь может быть устной или письменной.
3. Различие коммуникации по форме и содержанию:
- Коммуникация по форме относится к способу, которым передается сообщение. Например, устная коммуникация, письменная коммуникация, электронная коммуникация.
- Коммуникация по содержанию относится к смыслу и информации, которая передается в сообщении. Например, информация о конкретном событии, инструкции, эмоциональное выражение.
4. Вербальные и невербальные средства коммуникации связаны тем, что они работают вместе для передачи информации:
- Вербальные средства коммуникации включают слова, звуки и язык. Они используются для передачи конкретных сообщений и идей через разговоры, письма, презентации и т.д.
- Невербальные средства коммуникации включают мимику, жесты, тон голоса, позу и другие невербальные выражения. Они помогают передать эмоции, отношения и дополнительную информацию, которая может быть неясной или сложной для выражения словами.
5. Основные функции коммуникации:
- Информационная функция - передача и получение информации.
- Регулятивная функция - использование коммуникации для установления правил, организации и контроля.
- Экспрессивная функция - выражение эмоций, чувств, мнений.
- Социальная функция - поддержание социальных связей, установление контактов и отношений.
- Мотивационная функция - использование коммуникации для вдохновления и мотивации других людей.
6. Факторы, оказывающие влияние на первое впечатление о человеке:
- Внешний вид - одежда, прическа, макияж и т.д.
- Мимика и жесты - выражение лица, позы тела, движения рук и другие невербальные выражения.
- Голос - тон голоса, громкость, скорость речи.
- Коммуникативные навыки - умение поддерживать разговор, слушать и задавать вопросы.
7. Люди при восприятии друг друга руководствуются такими факторами:
- Внешность и визуальное впечатление.
- Речь и язык - понятность, грамотность, интонация.
- Поведение - эмоции, уверенность, этика.
8. Типичные искажения, возникающие при восприятии:
- Cтереотипы - предвзятые мнения и установки о группах людей на основе их принадлежности к определенной категории.
- Предрассудки - негативные оценки и предубеждения по отношению к людям на основе их рода деятельности, национальности, пола и т.д.
- Эффект первого впечатления - склонность формировать мнение о человеке на основе первого впечатления, которое может быть недостаточно объективным или полным.
- Эффект своего соответствия - тенденция оценивать людей позитивно, если они соответствуют нашим стереотипам или ожиданиям.
9. Психологические механизмы восприятия:
- Восприятие форм - способность воспринимать изображения и объекты в определенной форме.
- Восприятие размеров и расстояний - способность оценивать размеры и расстояния между объектами.
- Восприятие цвета - способность различать и идентифицировать цвета.
- Восприятие движения - способность воспринимать и анализировать движущиеся объекты.
- Восприятие глубины - способность определять расстояние и глубину.
10. Сущность каждого из этих механизмов:
- Восприятие форм - позволяет определять форму объектов и их границы для правильного понимания окружающего мира.
- Восприятие размеров и расстояний - помогает оценить расстояния и размеры объектов для навигации и взаимодействия с ними.
- Восприятие цвета - позволяет распознавать и отличать разные цвета, что имеет значение для идентификации объектов и понимания окружающей среды.
- Восприятие движения - отслеживание движущихся объектов и анализ их направления и скорости для понимания, что происходит в окружающей среде.
- Восприятие глубины - позволяет определить, где находятся объекты в пространстве и как они относятся друг к другу.
Таким образом, понимание основных подходов к коммуникации, ее составляющих и процессов восприятия поможет школьникам улучшить и эффективнее взаимодействовать с другими людьми.