1. Чується спів трембіти, бо в ньому втілено безмежну ніжність душ моїх земляків-селян, бо він -- жага, спрагла
1. Чується спів трембіти, бо в ньому втілено безмежну ніжність душ моїх земляків-селян, бо він -- жага, спрагла по красі серця, бо в ньому лунає мелодія віків.
2. Вже пройшов південь, коли пройшли ліс і виїхали на чистий степ, що легко піднімався вгору.
3. Побачивши, що й сини вже сідають на коней, мати кинулася до наймолодшого, який мав в обличчі більше якоїсь ніжності. Виконати повний синтаксичний розбір цього речення.
4. Повернувся козак, переступаючи поріг, і серце його заграло, бо Леся не відпустила його очей.
2. Вже пройшов південь, коли пройшли ліс і виїхали на чистий степ, що легко піднімався вгору.
3. Побачивши, що й сини вже сідають на коней, мати кинулася до наймолодшого, який мав в обличчі більше якоїсь ніжності. Виконати повний синтаксичний розбір цього речення.
4. Повернувся козак, переступаючи поріг, і серце його заграло, бо Леся не відпустила його очей.
Ящерка 69
1. В первом предложении описывается звук трембиты и причины, по которым он воспринимается особенно волнующим и значимым. Первая часть предложения говорит о том, что звук трембиты трансформирует безграничную нежность душен земляков-селян. Это означает, что трембита звучит именно так, как будто внутри нее заключена и выражена вся нежность и эмоции этих людей. Вторая часть предложения объясняет, что звук трембиты возникает из-за жажды и желания увидеть и услышать красоту сердца. Таким образом, это предложение передает идею того, что трембита - это не просто музыкальный инструмент, но что-то более значимое и символическое, что отражает душу и эмоции людей.2. Во втором предложении описывается, что проходит время дня - полдень и что в это время они уже пересекли лес и вышли на открытое поле или степь, которая легко поднималась в гору. Такое описание помогает представить местоположение и атмосферу места, где происходит событие. Ощущение пути и упоминание о природе позволяют прочувствовать окружающую среду и изобразить сцену событий в уме.
3. В третьем предложении описывается сцена, где мать видит, что ее сыновья уже садятся на лошадей, и реагирует на это. Она бросается к самому младшему сыну, чей взгляд содержит больше нежности, чем у остальных сыновей. Это предложение показывает любовь и взаимосвязь внутри семьи, а также подчеркивает уникальность и особенности каждого члена семьи. Синтаксический анализ данного предложения позволяет выделить главные и вспомогательные части предложения, а также определить функцию и роль каждого слова в предложении. Дополнительные грамматические комментарии могут быть предоставлены для полного синтаксического анализа предложения.
4. В четвертом предложении описывается момент, когда вернулся козак. Переступая через порог, его сердце зазвучало, потому что Леся не отпускала его глаз. Это предложение передает эмоциональное состояние козака, его волнение и восхищение от того, что Леся не могла отвести глаз от него. Звуковое словесное описание действия и эмоций помогает передать атмосферу момента и создать образ в уме слушателя или читателя. Чтобы полностью понять и оценить данное предложение, дополнительные сведения о контексте и характерах Леси и козака могут быть полезными.