1. Das Fahrrad fährt schnell. Das Auto fährt schneller. 2. Der Junge malt gut. Seine Schwester malt besser
1. Das Fahrrad fährt schnell. Das Auto fährt schneller. 2. Der Junge malt gut. Seine Schwester malt besser. 3. Der Junge geht langsam. Das Kind geht noch langsamer. 4. Lisa trinkt gern Limo. Andreas trinkt lieber Cola. 5. Ich schwimme gut. Mein Freund schwimmt besser. 6. Das Mädchen singt gern. Es tanzt aber lieber. 7. Die Schwester liest viel. Der Bruder liest noch mehr. 8. Markus schläft lange. Kater Murr schläft noch länger. 9. Mein Freund rechnet gut. Ich rechne besser. 10. Anna spielt viel am Computer, aber Markus spielt noch mehr. 11. Bonbons schmecken lecker, aber Schokolade schmeckt noch leckerer.
Zolotoy_Robin Gud 51
köstlicher.1. Здесь сравниваются два вида транспорта - велосипед и автомобиль. Говорится, что велосипед едет быстро, а автомобиль едет еще быстрее. Это означает, что скорость автомобиля выше скорости велосипеда.
2. В этой предложении рассматривается навык рисования человека. Говорится, что мальчик рисует хорошо, но его сестра рисует еще лучше. Здесь демонстрируется сравнение между двумя лицами по состоянию их навыка в рисовании.
3. Здесь говорится о скорости движения двух человек - мальчика и ребенка. Говорится, что мальчик идет медленно, а ребенок идет еще медленнее. Таким образом, ребенок двигается с наименьшей скоростью.
4. В этом предложении описываются предпочтения двух людей при выборе напитка. Говорится, что Лиза предпочитает лимонад, а Андреас предпочитает колу. Здесь делается сравнение между двумя напитками, показывая, что Андреас предпочитает колу более, чем Лиза предпочитает лимонад.
5. Здесь рассматривается навык плавания двух людей - "я" и "мой друг". Говорится, что "я" плаваю хорошо, но "мой друг" плавает еще лучше. Таким образом, "мой друг" обладает более высоким навыком плавания, чем "я".
6. В этом предложении рассматриваются предпочтения девочки в пении и танцах. Говорится, что девочка поет с удовольствием, но предпочитает танцевать. Это указывает на то, что танцы - это активность, которая ей больше нравится, чем пение.
7. Здесь сравниваются количество прочитанной литературы сестры и брата. Говорится, что сестра много читает, но брат читает еще больше. Таким образом, брат читает больше, чем сестра.
8. В этом предложении рассматривается продолжительность сна Маркуса и кота Мурра. Говорится, что Маркус спит долго, но кот Мурр спит еще дольше. Таким образом, кот Мурр проводит больше времени в сне, чем Маркус.
9. Здесь рассматривается навык в решении математических задач между "моим другом" и "мной". Говорится, что "мой друг" решает задачи хорошо, но "я" решаю их лучше. Таким образом, "я" обладаю более высоким навыком в решении математических задач, чем "мой друг".
10. В этом предложении рассматриваются интересы двух людей - Анны и Маркуса, в отношении игры на компьютере. Говорится, что Анна играет много на компьютере, но Маркус играет еще больше. Таким образом, Маркус проводит больше времени, играя на компьютере, чем Анна.
11. Здесь описываются вкусы в конфетах и шоколаде. Говорится, что конфеты вкусны, но шоколад вкусит еще более восхитительно. Таким образом, шоколад является более приятным по вкусу, чем конфеты.