1. Даша и Леша упрашивали маму дать разрешение. 2. Людоед вначале жаловался и просил, но затем успокоился. 3. Леша

  • 38
1. Даша и Леша упрашивали маму дать разрешение.
2. Людоед вначале жаловался и просил, но затем успокоился.
3. Леша не смог придумать.
4. Король осознал, что у мальчика есть возможность быть неприкосновенным.
5. Вокруг стало тихло и темно.
Максимович
43
1. Даша и Леша упрашивали маму дать разрешение. В данном случае, Даша и Леша хотели получить разрешение от своей мамы на совершение какого-то действия или позволение что-то сделать. Упрашивая маму, они просили ее согласиться на то, о чем они просили. Вероятно, дети убеждали маму, давали доводы или аргументировали свою просьбу. Возможно, они очень настойчиво просили и повторяли свою просьбу, надеясь, что мама согласится. Такие ситуации иногда возникают, когда дети хотят чего-то очень сильно и стараются убедить своих родителей дать разрешение.

2. Людоед вначале жаловался и просил, но затем успокоился. В данном контексте, предложение говорит о поведении людоеда. Сначала он жаловался и просил о чем-то. Возможно, он выражал свое неудовлетворение, возмущение или даже гнев по какой-то причине и просил кого-то о чем-то. Однако, впоследствии он успокоился, то есть перестал проявлять негативные эмоции и стал более спокойным. Причины, по которым он успокоился, могут быть разными - возможно, его просьба была удовлетворена или он увидел, что его жалобы бесполезны и перестал требовать чего-то.

3. Леша не смог придумать. Здесь говорится о Леше и его неспособности придумать что-то. Возможно, контекст не указывает, что именно Леша должен был придумать, но в любом случае, это означает, что Леша столкнулся с трудностями или проблемой и не смог найти решение. Он, вероятно, пытался придумать что-то креативное, новое или решить определенную задачу или проблему, но не смог сделать это. Видимо, Леша столкнулся с ограничениями или сложностью в выполнении данного действия.

4. Король осознал, что у мальчика есть возможность быть неприкосновенным. Здесь говорится о короле и его осознании факта о неприкосновенности мальчика. Вероятно, король узнал или понял, что у этого мальчика есть определенное преимущество или право на неприкосновенность, то есть никто не может вредить или оскорблять его безнаказанно. Это могло произойти из-за определенной позиции, положения или власти, которую мальчик занимает, возможно, он имеет особый статус или защищенный статус, который дает ему право быть неприкосновенным.

5. Вокруг стало тихло и темно. Здесь описывается изменение окружающей обстановки. Говорится о том, что ранее было шумно или активно, но теперь стало тихо. Это может означать, что всполошилась или возникла ситуация, когда люди перестали говорить, шуметь или производить какие-либо звуки. Возможно, произошло что-то необычное или интересное, что вызвало такую реакцию. Также сказано, что стало темно, что может свидетельствовать о том, что наступила ночь, сменилось время суток или произошла ситуация, когда свет исчез или стал недостаточным. В общем, это описывает изменение обстановки и создание нового настроения вокруг.