1) Дедушка, медленно открывший нам давно крашеные ворота, сторож. 2) Товарищ отличник объяснил, как прокомментировать

Звук

52

1) В данной задаче нам дано описание дедушки, который медленно открывал крашеные ворота. Также сказано, что он был сторожом. Мы можем рассмотреть каждую часть описания по отдельности.

"Дедушка, медленно открывший нам давно крашеные ворота" - в данной фразе описывается действие дедушки и состояние ворот. Он медленно открывал давно крашеные ворота. Можно предположить, что ворота были окрашены давно и могли иметь следы старения или износа.

"Сторож" - вторая часть описания дедушки. Сторожем называют человека, который охраняет или следит за чем-то. В данном случае, дедушка выполнял роль сторожа, что говорит о его обязанностях и работе.

Обоснование или пояснение: В данном описании задачи мы имеем информацию о внешнем виде ворот, и о том, что дедушка выполнял функцию сторожа. Эта информация важна для понимания контекста и атмосферы истории, которую изложил автор.

2) Во второй задаче нам дано описание того, как товарищ отличник объяснил проблему исходного текста, который был "многомоментный". Разберем это описание по частям.

"Товарищ отличник" - данное обращение указывает на то, что объяснение давал человек, обладающий высоким уровнем знаний или успехов в учебе. Это подразумевает, что его объяснение должно быть достаточно точным и подробным.

"Прокомментировать главную проблему исходного текста" - данный фрагмент подразумевает, что у исходного текста имеется основная проблема или вопрос, на который требуется дать комментарий. Это может включать анализ и объяснение основного содержания, ключевых аргументов и выводов, представленных в тексте.

"Многомоментный" - данное определение указывает на то, что исходный текст содержит множество моментов или деталей, которые нужно учесть при комментировании главной проблемы. Это может означать, что в тексте освещены несколько аспектов или факторов, требующих дополнительного рассмотрения.

Обоснование или пояснение: В данной задаче говорится о том, как товарищ отличник объяснил главную проблему в многомоментном исходном тексте. Эта информация важна для понимания процесса анализа и обсуждения текста, а также для оценки высокого уровня знаний товарища отличника.

3) В третьей задаче упоминается Кутузов - известный полководец. Кутузов является исторической личностью, которая играла важную роль в русско-французской войне 1812 года. Несмотря на то, что в задаче не указано какое именно описание дано о Кутузове, можно предположить, что речь идет о его военном и полководческом мастерстве.

Обоснование или пояснение: Ссылка на Кутузова в данной задаче наводит на мысль о его значимости в истории. Известно, что Кутузов является одной из наиболее важных фигур русской истории и сыграл ключевую роль в освобождении России от вторжения Наполеона. Упоминание о нем в задаче может служить для подчеркивания важности военных действий и военного искусства в обществе и истории.