1. Der Schüler wird von der Lehrerin für seine Antwort gelobt. 2. Die Dissertation des Aspiranten ist sehr gut. 3. Nach
1. Der Schüler wird von der Lehrerin für seine Antwort gelobt.
2. Die Dissertation des Aspiranten ist sehr gut.
3. Nach der Reise in die Schweiz erzählt er den Freunden viel Interessantes.
4. Die Straßen der Stadt sind breit und lang.
5. Die Mutter unterstützt das Kind beim Basteln.
6. Die Antworten der Studenten gefallen dem Professor nicht.
7. An der Ecke sehe ich das Auto des Nachbarn.
8. Am Ufer des Flusses steht das Häuschen des Jägers.
9. Der Vater kauft dem Jungen zum Geburtstag ein Fahrrad.
10. Die Familie Müller hat heute Besuch.
2. Die Dissertation des Aspiranten ist sehr gut.
3. Nach der Reise in die Schweiz erzählt er den Freunden viel Interessantes.
4. Die Straßen der Stadt sind breit und lang.
5. Die Mutter unterstützt das Kind beim Basteln.
6. Die Antworten der Studenten gefallen dem Professor nicht.
7. An der Ecke sehe ich das Auto des Nachbarn.
8. Am Ufer des Flusses steht das Häuschen des Jägers.
9. Der Vater kauft dem Jungen zum Geburtstag ein Fahrrad.
10. Die Familie Müller hat heute Besuch.
Timka 55
1. Школьник получает похвалу от учителя за свой ответ.Ответ школьника был правильным и точным. Учитель оценил его знания и умение отвечать на вопросы. Школьник продемонстрировал свои знания и уверенность в себе, что заслуживает похвалы.
2. Диссертация аспиранта очень хороша.
Диссертация аспиранта является высококачественным исследовательским трудом. В ней представлены глубокие анализ и оригинальные идеи. Аспирант продемонстрировал прекрасное знание предметной области и умение проводить научные исследования. Это позволяет сделать вывод о высоком качестве его работы.
3. После поездки в Швейцарию он рассказывает своим друзьям много интересного.
После поездки в Швейцарию у него накопилось много интересных и увлекательных впечатлений. Он с удовольствием делится этим с друзьями, рассказывает им о красивых горах, озерах, достопримечательностях и национальных особенностях.
4. Улицы города широкие и длинные.
Улицы города характеризуются простором и протяженностью. Это создает ощущение свободы и комфорта при передвижении. Широкие и длинные улицы способствуют легкому движению автомобилей и пешеходов, а также допускают наличие большого количества зеленых насаждений и общественных пространств.
5. Мать помогает ребенку в изготовлении поделки.
Мать оказывает помощь ребенку в создании поделки. Она может подсказать и объяснить правильную последовательность действий, предложить идеи и материалы для работы. Такая поддержка со стороны матери помогает ребенку развивать свои творческие и моторные навыки.
6. Ответы студентов не нравятся профессору.
Профессор не удовлетворен ответами студентов на заданные вопросы. Он может считать их неправильными, поверхностными или не полностью разработанными. Профессор ожидает от студентов более глубокого понимания предмета и способности логически и аргументированно излагать свои мысли.
7. На углу я вижу машину соседа.
На перекрестке или вблизи него я замечаю автомобиль, принадлежащий соседу. Это может указывать на то, что сосед находится поблизости или находится в поездке, а его автомобиль остался на месте.
8. На берегу реки расположен домик охотника.
У реки находится небольшой домик, принадлежащий охотнику. Это может быть местом, где охотник отдыхает или проводит время во время охоты. Домик находится в живописном и уединенном месте, позволяя охотнику наслаждаться природой и заниматься своими увлечениями.
9. Отец покупает мальчику велосипед на день рождения.
Отец приобретает велосипед в качестве подарка для мальчика на его день рождения. Это может быть приятным сюрпризом для ребенка и позволить ему научиться кататься на велосипеде, активно проводить время и развивать свои навыки.
10. Семья Мюллер сегодня ждет гостей.
Семья Мюллер ожидает приезда гостей в течение сегодняшнего дня. Это может быть особый случай или праздник, когда близкие или друзья приходят навестить семью Мюллер и провести время вместе.