1. Дереккөздердің базалық мәні неше болатын? 2. Дереккөздерде қандай нұсқаулар жасалған? 3. Қалай шығара аламыз?

Таисия

49

1. Дереккөздердің базалық мәні немесе көбінесе дереккөздердің шектеулерінің, характерлерінің немесе аспектерінің үлгілеріне айналдыратын мәндерді айтатын көрсеткішті бір термин. Дереккөздердің базалық мәні резерв күшіне жауап береді, оны біз мөлшерде өлшей аламыз. Ал ешкімнің базалық мәніне айнымалылық жасау мүмкін болмайды. Мысалға айналтпай алайык, ал мәселені қадам-қадамымен шешеміз.

2. Дереккөздерде қандай нұсқаулар жасалған деп сұрауды. Дереккөздер ортақтар арасында айырылып, оларды жасау үшін көмек салатын нұсқаулардың көптеген түрлері бар. Нұсқаулар ағымдағы білім технологиялары жөніндегі білім беру процесін дамыту, мектептің білім беру процесіндегі студенттердің самырын мен міндеттерін орындау ұсалсаулық және сапалы мектеп немесе бөлімнің өзара иске асырылуын көмек көрсету, оқушыларды жоғары білім пен білімдерді қалыптастырату арқылы атамызменді нұсқаларды орналастыру. Егер сіз нұсқаулар жасау туралы тәжірибе жасасаңыз, мен оларды тихомдан дайындауға көмек көрсету мүмкін.

3. Шығару, мақсатпен танысу кезінде пайда болатын және анықталған есептерді, есептердің шешуін, дәл орындауын, әдеттегі шешілімді алгоритмдерді немесе шаблонды пайдалана отырып қол жеткізу қастерлерін орындауға шығару деген сөздікке сәйкестенеді. Шығаруды әдетте оқушылардың иеленетін тақтамен немесе мобильді құралдарымен орындауға болады. Қажетті дереккөздер, мәселелер немесе тіл ойлап бастыратын дауыс жобалары дайындалған кезде де шығару өздерін анықтау үшін пайдаланылады. Шығару әдетте оқу тақтасы, мобильдер мен басқа құралдар арқылы орындалса да, әдетте оқушылардың кабардық шығару өздерін олар басшылық беретін білімдерін беретін орындау төсіміне арналған. Негізгі мақсаты - оқушының белгілеген мәселе, сұрақты түсіндіру және оны шешудің әдістерін немесе процесін некерлеу.