1. Дети, которые оказались беженцами и вынужденными переселенцами и не владеют русским языком, сталкиваются

Emiliya

65

1. Перед нами стоит серьезная проблема - дети, которые оказались беженцами и вынужденными переселенцами, сталкиваются с трудностями в обучении из-за отсутствия знания русского языка. Отсутствие языковых навыков может существенно затруднить усвоение учебного материала и преградить путь к получению качественного образования. Но несмотря на это, учительница не может предоставить им дополнительную помощь.

В данной ситуации следует предпринять некоторые меры, чтобы помочь беженцам и переселенцам адаптироваться в новой среде обучения. Вот несколько шагов, которые можно предпринять:

- Организация дополнительных языковых занятий: Учительница может объединить детей, не владеющих русским языком, и провести дополнительные занятия по изучению русского языка. Можно использовать специальные образовательные материалы, разработанные для изучения русского языка как второго языка.
- Индивидуальные занятия: Детям, которые испытывают особые трудности, можно предложить индивидуальные занятия с учительницей или другими специалистами, чтобы помочь им заполнить пробелы в знаниях и развить языковые навыки.
- Использование образовательных ресурсов: Учительница может использовать разнообразные образовательные ресурсы, такие как видеоуроки, аудиозаписи, интерактивные упражнения и игры, чтобы сделать процесс изучения языка более интересным и привлекательным для детей.
- Вовлечение родителей: Родители беженцев и переселенцев могут сыграть важную роль в помощи детям осваивать новый язык. Учительница может включить их в процесс обучения и предложить родительские занятия или консультации по изучению русского языка.

2. Возникла серьезная проблема, связанная с систематическим издевательством одного студента над своей однокурсницей, которое привело к оскорблению и нарушению чувств другого человека. Оскорбленная студентка наконец не смогла выдержать и ударила издевающегося студента по голове толстым учебником.

В таких ситуациях необходимо принять меры для обеспечения безопасности всех участников учебного процесса и предотвращения насилия. Вот, что можно сделать:

- Немедленное вмешательство: В первую очередь, учителям и сотрудникам школы следует немедленно вмешаться и предотвратить физическое насилие. Они должны разделить студентов и обеспечить их безопасность.
- Беседа с студентами: Важно назначить разговор с обоими студентами, чтобы выяснить причины конфликта и объяснить неприемлемость насилия. Следует помочь студентам осознать вред, который они могут нанести другим, и понять, что насилие не решит проблему, а только усугубит ее.
- Консультирование: По возможности, учительница может предложить консультирование как для студентки, которая оскорбила другого студента, так и для студента, который издевался над ней. Профессиональный психолог может помочь студентам разобраться в их эмоциях и научиться решать конфликты гуманным способом.
- Вовлечение родителей: Родители студентов также должны быть вовлечены в процесс разрешения конфликта. Учительница может провести встречу с родителями, чтобы обсудить ситуацию и совместно найти решение, которое будет способствовать безопасности и хорошим отношениям между студентами.

3. Во время родительского собрания преподаватель обсуждал отношения некоторых студентов между собой и оценивал уровень развития некоторых из них.