1. Die Zimmer sind groß und hell. 2. Hier gibt es viele Fenster. 3. Hier stehen ein Tisch und ein Stuhl. 4. Die Türen
1. Die Zimmer sind groß und hell.
2. Hier gibt es viele Fenster.
3. Hier stehen ein Tisch und ein Stuhl.
4. Die Türen sind braun.
5. Die Wände sind hellgrün.
6. Vorne hängen Tafeln.
7. Hier gibt es viele Uhren.
8. Diese Hörer arbeiten immer fleißig.
9. Die Antworten sind richtig.
10. Die Übersetzungen sind leicht.
11. Diese Fragen sind schwer.
12. Ich habe Bücher, Hefte, Bleistifte und Kugelschreiber.
13. Sie schreiben diese Sätze falsch.
14. Diese Studenten lernen Englisch.
15. Sie besuchen den Freund.
16. Die Mädchen wiederholen die Regel.
2. Hier gibt es viele Fenster.
3. Hier stehen ein Tisch und ein Stuhl.
4. Die Türen sind braun.
5. Die Wände sind hellgrün.
6. Vorne hängen Tafeln.
7. Hier gibt es viele Uhren.
8. Diese Hörer arbeiten immer fleißig.
9. Die Antworten sind richtig.
10. Die Übersetzungen sind leicht.
11. Diese Fragen sind schwer.
12. Ich habe Bücher, Hefte, Bleistifte und Kugelschreiber.
13. Sie schreiben diese Sätze falsch.
14. Diese Studenten lernen Englisch.
15. Sie besuchen den Freund.
16. Die Mädchen wiederholen die Regel.
Solnce 36
Решение:1. Первое предложение говорит о том, что комнаты большие и светлые. Это может быть важной информацией для описания классной комнаты или комнат в школе, чтобы создать представление о том, как они выглядят.
2. Второе предложение указывает на то, что здесь есть много окон. Это может быть связано с тем, что в школе нужно иметь хорошее освещение в классных комнатах, чтобы ученики могли читать и писать с комфортом без дополнительного искусственного освещения.
3. Третье предложение говорит о том, что здесь стоит стол и стул. Возможно, это указывает на то, что в комнате имеется место для учебной деятельности, где ученики могут сидеть и делать свою работу.
4. Четвертое предложение сообщает о том, что двери коричневые. Цвет дверей может не нести никакой специфической информации, но это помогает создать образ классной комнаты, опирающийся на цветовую палитру.
5. Пятое предложение говорит о том, что стены светло-зеленого цвета. Цвет стен может сказать о мирном и спокойном окружении, что может быть полезно для учеников во время учебы.
6. Шестое предложение указывает на то, что передней стены комнаты есть доски. Они могут быть использованы для написания информации, объяснения материала, представления задач и других учебных целей.
7. Седьмое предложение сообщает о том, что здесь есть много часов. Это может быть полезным, чтобы ученики всегда могли знать точное время и следить за графиком занятий.
8. Восьмое предложение говорит о том, что эти слушатели всегда усердно работают. Это может быть связано с хорошей работой учеников и их способностью активно участвовать в образовательном процессе.
9. Девятое предложение сообщает о том, что ответы правильные. Это может быть связано с тем, что ученики успешно выполняют свои задания и показывают понимание учебного материала.
10. Десятое предложение говорит о том, что переводы легкие. Это может быть связано с тем, что ученики легко осваивают новый язык и имеют навыки перевода.
11. Одиннадцатое предложение указывает на то, что эти вопросы трудные. Это может быть связано с тем, что ученики должны сосредоточиться и приложить усилия, чтобы правильно ответить на данные вопросы.
12. Двенадцатое предложение говорит о том, что у меня есть книги, тетради, карандаши и ручки. Это может быть связано с предметами, которые школьники обычно имеют в своих рюкзаках для учебы.
13. Тринадцатое предложение говорит о том, что они пишут эти предложения неправильно. Это может быть связано с учениками, которые совершают ошибки при написании и должны их исправлять.
14. Четырнадцатое предложение указывает на то, что эти студенты изучают английский язык. Это может быть связано с тем, что они могут изучать второй язык для расширения своих знаний и навыков.
15. Пятнадцатое предложение говорит о том, что они посещают друга. Это может быть связано с дружбой и общением между учениками вне учебной среды.
16. Шестнадцатое предложение говорит о том, что девочки повторяют правило. Это может быть связано с тем, что девочкам необходимо закрепить знания и повторить правило для лучшего понимания и запоминания.