1) Для чаго Шамякiн уладнаў сустрэчу Пятра i Любы? 2) Чаму Саша спрэчвае настаўнiка Люлькевiча? Магчымы іншы варыянт?

Basya

40

1) Шамякiн уладнаў сустрэчу Пятра i Любы, верагодна, для аднаго з некалькіх магчымых патлумачэнняў:
- Магчыма, Шамякiн жадаў разам зблізіцца да Пятра i Любы. Вядома, што адна асоба можа мець пазначны ўплыў на адну з іншых, так што, уласна, Шамякiн хацеў дасягнуць нейкага выгады для сябе.
- Магчыма, ёсць jшчэ якіясці прычыны, такія як намаганні падзяліць некаторыя наведвальныя паслугі Любы, што змяшчаецца ў яе пасаду. Шамякiн мог мець асабістыя мэткі прафіту ад гэтага падзелу.
- Шамякiн можа быць таксама ў адносінах з Пятром i Любою або мець найбліжэйшыя адносіны да іх. Паслядоўнасць прычынаў, якія могуць вызначыць гэтую сустрэчу, залежыць ад пэўных дэталей і сітуацыі ў тэксце.

2) Саша спрэчвае настаўнiка Люлькевiча, верагодна, з-за якіх вынікаў:
- Магчыма, Саша не згадаецца з аргументамі, прапанаванымі Люлькевiчам. Люлькевiч мог уважаць пэўную рэч, як праўдзівую, а Саша, з-за яго ўласнай точкі гледжання, можаць мець з ім іншую апінію.
- Саша таксама можа мець асабістыя мэткі для спрэчкі з Люлькевiчам, напрыклад, для паказу сваёй эрудыцыі або з"яўлення надсценьгаўшымся.
- Іншым варыянтам можа быць магчымасць асобы Сашы мець ўласныя планы, якія складаліся да заканчэння класу, i будзе змешчана адхіленне ад графіка па навучанню.

3) Аўтар, магчыма, выдумаў хваробу для Петры, інтрыгуючы для сюжэту і рассейваючы зацікаўленасць чытачоў. Гэты прыём можа быць выкарыстаны з некалькіх прычын:
- У тэксце можа быць паказаная здольнасць аўтара змусіць чытачоў супярэчыць уласным поглядам i адчуць эмоцыянальнае падыходжанне да герояў тэксту.
- Чытачы болей умаюць узняцца ў словах i кантрапункце. Прасiмуць школьнікаў думаць над тым, як Петра павінна будзе парадзіцца з гэтай хваробай. Гэта можа актыўней зрушыць ягоў магчымасць развівацца у карысным дэрэкцыі, шляхам давальне апрацоўваючы антураж тэксту.