1. Для чего Серёжа решил создавать робота? 2. Считает ли он, что робот, выполняющий домашнюю работу, станет его другом?

Sarancha

56

1. Серёжа решил создавать робота, чтобы он мог выполнить домашние задания вместо него. В тексте говорится: "Никакого серьезного настроения делать домашку у Сереги, правда, не было" - Сережа намеревался использовать робота, чтобы избежать выполнения скучных домашних заданий.

2. Серёжа не считает, что робот, выполняющий домашнюю работу, станет его другом. Он считает, что робот будет всего лишь помощником. Это можно понять из текста: "Я просто научу его делать домашку, а он заменит меня и тогда я буду делать что-то приятное" - Серёжа не рассматривает робота как друга, а скорее как инструмент для освобождения от домашних обязанностей.

3. Отношения между Серёжей и Гусевым не сложились из-за разницы во взглядах на учёбу. Гусев считает, что ученик обязан самостоятельно выполнять задания и учиться, в то время как Серёжа хочет найти способ справляться с заданиями легче и быстрее. Из текста можно сделать вывод: "Гусева Сережа, конечно же, презирал. Потому, что тот зубрил, сидя допоздна над учебниками" - Серёжа не согласен с методами Гусева и не ценит его стремление зубрить учебники.

4. Соседа по парте называют Профессором из-за его интеллекта и высоких успехов в учебе. В тексте приведена цитата: "Ты здесь что, Профессор?" - это обращение к соседу по парте, подтверждающее его прозвище.

5. Серёжа не очень успешно учится в школе, его интересуют скорее практические и интересные вещи, а не теория и стандартная программа. В тексте сказано: "Но вот почему-то институтскую программу Сережа проучить видел только одно - заветное письмо о поступлении: Откуда спишем, но вопросы в школе - это всё равно, что из жизни не выходить" - Серёжа не обращает особого внимания на школьную программу и более интересуется практическими навыками и жизненным опытом.