1) Ён кажа старэйшаму сыну Сцяпану: Сынку, пайдзі ты, пасіхай яблыкі . 2) Настаўнік задумліва разважаў сам з сабою
1) Ён кажа старэйшаму сыну Сцяпану: "Сынку, пайдзі ты, пасіхай яблыкі".
2) Настаўнік задумліва разважаў сам з сабою, размышляючы, колькі пакаленняў людзей бачылі гэтыя зоркі.
3) Сонейка пабачыўшы Міхася, думала: "Бедны хлопчык".
4) Бацька кажа на радасці: "Ну дачушка! Удачы!"
5) Міканор думае, што вясна прыходзіць і падгатаваецца пайсці ў сяўбу.
6) Васіль Сухамлінскі пытаецца ў сябе, што было самае галоўнае ў яго жыцці і дае вычарпальны адказ: "Любоў да дзяцей".
7) Пасля строгай правадніцы поезд стаяў на сем хвілін.
8) Ён прапанаваў пайсці ў лес заўтра.
2) Настаўнік задумліва разважаў сам з сабою, размышляючы, колькі пакаленняў людзей бачылі гэтыя зоркі.
3) Сонейка пабачыўшы Міхася, думала: "Бедны хлопчык".
4) Бацька кажа на радасці: "Ну дачушка! Удачы!"
5) Міканор думае, што вясна прыходзіць і падгатаваецца пайсці ў сяўбу.
6) Васіль Сухамлінскі пытаецца ў сябе, што было самае галоўнае ў яго жыцці і дае вычарпальны адказ: "Любоў да дзяцей".
7) Пасля строгай правадніцы поезд стаяў на сем хвілін.
8) Ён прапанаваў пайсці ў лес заўтра.
Пушок 26
1) Ён попросил своего старшего сына Сцяпана: "Сынок, пойди, собери яблоки". Данная просьба означает, что отец просит сына отправиться на задание, помочь собрать яблоки.2) Настаўнік задумліва разважаў сам з сабою, размышляя о том, сколько поколений людей видели эти звезды. Возможно, он обратил внимание на то, что данные звезды существуют уже очень долгое время и были видны множеству поколений людей.
3) Сонейка, увидев Михася, думала: "Бедный мальчик". Вероятнее всего, она сопереживала Михасю и испытывала сострадание к его ситуации или внешнему виду.
4) Отец с радостью говорит: "Ну, дочка! Удачи!". Похоже, что отец выражает свою радость и поддержку к кому-то из дочерей, выражая пожелание удачи.
5) Міканор думает, что весна приходит и готовится отправиться в сад. Вероятно, Миканор наблюдает изменения в окружающей природе и ощущает, что наступает весна, и уже готовится к посадке растений в саду.
6) Васіль Сухамлінскі задает себе вопрос, что было самым главным в его жизни, и дает исчерпывающий ответ: "Любовь к детям". Видимо, Василь Сухомлинский считает, что самым значимым и важным в его собственной жизни была его преданность и любовь к детям, возможно, в связи с его педагогической деятельностью.
7) После строгого правителя поезд стоял на семь минут. Вероятно, поезд задержался из-за каких-то обстоятельств или причин, связанных с деятельностью строгого правителя.
8) Он предложил пойти в лес завтра. Видимо, говорящий предлагает своему собеседнику провести время в природе, возможно, чтобы прогуляться или сделать что-то интересное в лесу.