1. Где недопустимо было маленькому Илюше ходить, согласно запрету его матери? 2. Насколько далеко находилась обломовка
1. Где недопустимо было маленькому Илюше ходить, согласно запрету его матери?
2. Насколько далеко находилась обломовка от места пребывания Обломова?
3. Какие аргументы использовали родители, чтобы не пустить Илюшу в пансион Штольца?
4. Какое литературное произведение Фонвизина вспоминает автор, при упоминании об учебе Илюши?
5. Какими родители видели Илюшу в его будущем и какую карьеру они мечтали для него?
6. С кем Гончаров сравнивает Илюшу, используя фразу "он рос медленно и вяло, подобно последнему в теплице"?
2. Насколько далеко находилась обломовка от места пребывания Обломова?
3. Какие аргументы использовали родители, чтобы не пустить Илюшу в пансион Штольца?
4. Какое литературное произведение Фонвизина вспоминает автор, при упоминании об учебе Илюши?
5. Какими родители видели Илюшу в его будущем и какую карьеру они мечтали для него?
6. С кем Гончаров сравнивает Илюшу, используя фразу "он рос медленно и вяло, подобно последнему в теплице"?
Luna 68
1. Согласно запрету его матери, маленькому Илюше было недопустимо ходить в похоронный дом или на кладбище.Обоснование: Посещение похоронного дома или кладбища может вызвать у ребенка негативные эмоции и впечатления, и быть несоответствующим для его возраста.
2. Обломовка находилась довольно далеко от места пребывания Обломова - около 500 верст.
Обоснование: Упоминание о таком значительном расстоянии подразумевает, что Обломовка находилась на значительном удалении от города или места, где обитал Обломов.
3. Родители использовали несколько аргументов, чтобы не пустить Илюшу в пансион Штольца. Во-первых, они считали, что там будут иностранные языки и переводы, а это может навредить развитию Илюшиного русского языка. Во-вторых, они говорили, что там будут гостьи и пирушки, а это может негативно сказаться на характере и здоровье Илюши.
Обоснование: Родители Илюши беспокоились о его языковом развитии и предпочитали, чтобы он учился и общался на родном русском языке. Они также стремились оберегать его от несоответствующего образа жизни, который может быть связан с пансионом Штольца.
4. При упоминании об учебе Илюши автор Фонвизин вспоминает произведение "Недоросль".
Обоснование: "Недоросль" - комедия Фонвизина, главный герой которой, Молчалин, также является человеком, который не может закончить учебу и попадает в разные забавные ситуации. Это произведение помогает автору описать учебу Илюши и его схожие трудности.
5. Родители видели Илюшу как успешного и преуспевающего в будущем. Они мечтали о том, чтобы Илюша стал знаменитым ученым, покоряющим вершины науки.
Обоснование: Родители Илюши стремятся к лучшему для своего ребенка и видят его будущее в ярких красках. Они хотят, чтобы он добился больших успехов в научной сфере и стал уважаемым ученым.
6. Гончаров сравнивает Илюшу с последней растением в теплице, растущей медленно и вяло. Это сравнение указывает на то, что Илюша развивался медленно и неактивно, несмотря на возможности для роста и развития.
Обоснование: Сравнение с последней растением в теплице создает образ медленного и вялого развития, отражающий особенности характера и темпа роста Илюши.