1. Где происходят события в рассказе? 2. Как давно произошли описанные события? 3. Были ли изменены имена некоторых

  • 16
1. Где происходят события в рассказе?
2. Как давно произошли описанные события?
3. Были ли изменены имена некоторых персонажей автором?
4. В каком сезоне года произошли события?
5. Как вы бы описали рыбу?
6. Как назывались мальчики?
7. Какой возраст был у старшего мальчика?
8. Почему мальчики были неспособны оторвать взгляд от "зрелища прекрасного"?
9. Какая мысль манит мальчиков, но они упорно борются с ней?
10. Создайте сравнительную таблицу для "контрастного описания города".
11. Где жила семья Мерцаловых?
12. Опишите "настоящий запах нищеты".
Solnce
60
1. События в рассказе происходят в неком городе или поселке. Точное местоположение не указано в тексте рассказа, но можно предположить, что это типичный город или поселок, какой есть повсюду.

2. Описанные события произошли не так давно. Указаний о точной временной рамке в рассказе нет, но основываясь на описаниях, можно предположить, что это произошло в ближайшее время перед написанием рассказа.

3. Автор не указывает, что изменял имена некоторых персонажей. Поэтому можно предположить, что имена персонажей в рассказе не изменены автором и являются оригинальными.

4. События в рассказе происходят в сезоне лето. В тексте рассказа упоминаются такие признаки, как "яркие лучи солнца", "зеленые деревья" и "теплая погода", что свидетельствует о том, что это время года.

5. Рыба может быть описана как животное, обитающее в водной среде и обладающее следующими характеристиками: пропеллерообразное тело, плавники, чешуя, жабры для дыхания под водой, плавание в стае, питание мелкими организмами и т.д.

6. В рассказе мальчиков назвали Сашей и Димкой. Такие имена позволяют создать более близкую и интимную атмосферу и помогают читателю лучше идентифицировать персонажей.

7. В тексте рассказа не указан точный возраст старшего мальчика. Однако, автор описывает его как "расплывшийся мальчишка", что намекает на его некоторую зрелость и старшинство по отношению к младшему мальчику.

8. Мальчики были неспособны оторвать взгляд от "зрелища прекрасного" из-за своей природной любознательности и почти детского авантюризма. Они были очарованы и заинтересованы тем, что наблюдали, и это их привлекало и неотразимо притягивало.

9. Мысль, манящая мальчиков, но с которой они упорно борются, не ясно указана в тексте рассказа. Однако можно предположить, что это может быть мысль о том, чтобы присоединиться к происходящему "зрелищу прекрасного" и почувствовать себя частью этого момента.

10. Сравнительная таблица для "контрастного описания города" может выглядеть следующим образом:

\[
\begin{tabular}{|c|c|}
\hline
\textbf{Описание} & \textbf{Город} \\
\hline
Размер & Большой \\
\hline
Плотность населения & Высокая \\
\hline
Архитектура & Современная, многоэтажная \\
\hline
Транспортная инфраструктура & Развитая, много дорог и общественного транспорта \\
\hline
Экология & Мало природных уголков, много загрязнений \\
\hline
\end{tabular}
\]

11. Семья Мерцаловых жила в городе или поселке, где происходят события рассказа. Точного адреса или названия места не указано в тексте.

12. "Настоящий запах нищеты" может быть описан как смесь запахов грязи, пота, примитивных условий жизни и нищеты, которая может ассоциироваться с нехваткой средств, неблагополучием и отсутствием базовых удобств.