1) Глубокий, чистый снег лежал. 2) Ясные, холодные дни стояли. 3) Солнце стало краснее граната. 4) Клен стоял

Анна

23

Этот текст описывает смену времен года и жизнь на военной академии. Начиная с первого предложения, оно говорит о наличии глубокого, чистого снега. Это может быть указанием на зимнее время года. Во втором предложении упоминаются ясные, холодные дни, что еще больше подтверждает нашу первоначальную догадку о зиме.

Третье предложение описывает, что солнце стало краснее граната. Красное солнце может указывать на осеннюю пору года, когда солнце становится более ярким и насыщенным. Таким образом, возможно, текст описывает переход от зимы к осени.

Четвертое предложение описывает клен, стоящий облетевшим и озябшим. Это также указывает на осеннюю пору года, когда листья клена пожелтели, и часть из них уже опало.

Пятое предложение говорит о приходе дождливой, холодной осени. Этот факт еще больше подтверждает наше предположение о смене времени года.

Шестое предложение описывает деревья, которые уже обнажились и стали черными, как в позднюю осень. Это еще больше указывает на осеннюю пору года и подтверждает наше представление о тексте о смене времен года с зимы на осень.

Седьмое предложение говорит о курсантах, которые выходили на построения подтянутыми и опрятными. Это указывает на то, что текст описывает жизнь на военной академии.

Восьмое предложение рассказывает, что мы возвращались с аэродрома усталыми и запахнувшими бензином. Это может указывать на то, что мы были частью учебной или тренировочной программы, возможно, связанной с авиацией.

Таким образом, текст представляет собой описание перехода от зимы к осени и жизнь на военной академии.