1. Группируйте страны в соответствии с экономическим развитием и степенью социального развития, исходя из предложенных

Yahont

24

Задача 1:

a) Чтобы группировать страны в зависимости от уровня экономического развития и степени социального развития, мы можем использовать предложенные карты и анализировать различные показатели для каждой страны.

Для определения уровня экономического развития мы можем обратить внимание на такие показатели, как ВВП (валовый внутренний продукт) на душу населения, уровень безработицы и показатели доходов населения. Страны с высоким ВВП на душу населения, низким уровнем безработицы и высокими показателями доходов населения могут считаться экономически развитыми. С другой стороны, страны с низким ВВП на душу населения, высоким уровнем безработицы и низкими показателями доходов населения могут считаться малоразвитыми.

Для определения степени социального развития мы можем обратить внимание на такие показатели, как уровень образования, доступность медицинской помощи, степень равенства гендеров и общий уровень развития инфраструктуры. Страны с высоким уровнем образования, доступностью медицинской помощи и равенством гендеров могут считаться социально развитыми. С другой стороны, страны с низким уровнем образования, недостаточной доступностью медицинской помощи и неравенством гендеров могут считаться малоразвитыми.

b) Чтобы проанализировать, насколько данные показатели соответствуют уровню экономического и социального развития в мировых странах, необходимо провести более детальное исследование. Для этого можно сравнивать различные показатели нескольких стран и анализировать их взаимосвязь.

Например, для проверки соответствия уровня экономического развития можно сравнить ВВП на душу населения нескольких стран с их уровнем безработицы и показателями доходов населения. Если страна имеет высокий ВВП на душу населения и низкий уровень безработицы, а также высокие показатели доходов населения, это может указывать на соответствующий уровень экономического развития.

Аналогично можно проанализировать показатели социального развития, такие как уровень образования, доступность медицинской помощи и равенство гендеров. Сравнение этих показателей с другими социальными и экономическими показателями может помочь определить уровень социального развития в мировых странах.

Задача 2:

Чтобы распределить международные организации по охвату территории и намеченным целям, мы можем использовать семантическую карту. На семантической карте мы размещаем "+" в соответствующую колонку для каждой организации.

Охват территории может быть разделен на глобальные, региональные и национальные организации. Глобальные организации работают во всем мире и имеют широкий охват территории. Региональные организации работают в определенном регионе, таком как Европа или Азия. Национальные организации работают только в своей стране.

Намеченные цели также могут быть разделены на различные области, такие как права человека, медицина, образование, экология и т. д. Мы размещаем "+" в соответствующую колонку для каждой организации, чтобы указать, какие цели она преследует.

Например, глобальная организация, занимающаяся правами человека, может быть помещена в колонку "глобальный охват территории" и "права человека". Региональная организация по медицине может быть помещена в колонку "региональный охват территории" и "медицина". Национальная организация по образованию может быть помещена в колонку "национальный охват территории" и "образование".

Таким образом, семантическая карта позволяет наглядно представить распределение международных организаций по охвату территории и намеченным целям.