1. Has she ever listened to classical music? - Она когда-нибудь слушала классическую музыку? 2. Has Tom ever played

Смешарик_3409

12

1. Чтобы ответить на первый вопрос "Она когда-нибудь слушала классическую музыку?", необходимо собрать информацию о том, есть ли у нас какие-либо сведения о том, слушала ли она классическую музыку или нет. Если у нас нет такой информации, мы можем сказать, что не знаем, потому что ничего не было сказано о ее предпочтениях в музыке. Если же у нас есть какие-то сведения, мы можем их привести в ответе.

2. Второй вопрос "Том когда-нибудь играл в гольф?" требует такого же подхода. Если у нас нет информации о том, играл ли Том в гольф или нет, мы должны отметить, что не знаем ответа. Если у нас есть информация о его гольф-игре, мы можем ее включить в ответ.

3. Третий вопрос "Какие книги Джон недавно прочитал?" подразумевает, что у нас есть информация о прочитанных Джоном книгах. Мы можем перечислить эти книги в ответе, чтобы школьник мог узнать, какие книги прочитал Джон.

4. Четвертый вопрос "Какие страны твой друг недавно посетил?" требует такого же подхода. Если у нас есть информация о том, какие страны посетил друг, мы можем перечислить их в ответе.

5. Пятый вопрос "Ты слышал эту песню раньше?" опять же требует наличия информации о знакомстве с этой песней. Если у нас нет такой информации, мы можем сказать, что не знаем. Если у нас есть информация о том, что человек слышал эту песню, мы можем подтвердить это в ответе.

6. Последний вопрос "Что они написали до сих пор?" предполагает, что у нас уже есть некоторый набор произведений, о которых говорится. Мы можем перечислить эти произведения или описать их в подробностях, чтобы школьник понял, что они добились.

Важно помнить, что мы должны использовать доступную информацию для формирования ответа, и если у нас нет информации об ответе на вопросы, нам нужно отметить это и сказать, что не знаем.