1. Have I previously listened to that song before? 2. Have they not arrived yet? They should be here soon. 3. How long

  • 16
1. Have I previously listened to that song before?
2. Have they not arrived yet? They should be here soon.
3. How long will it take you to complete that e-mail that you have been working on for over an hour?
4. Have you been having a conversation on the phone since eight o"clock?
5. Has Jo already extended an invitation to Shirley for dinner?
6. Have I started reading an interview with Brad Pitt, but have not finished it yet?
7. Have the boys been engaged in playing computer games since this morning?
Владимир
51
1. Я рекомендую вам воспользоваться различными способами для выяснения, слушали ли вы эту песню ранее. Первым способом может быть проверка вашей памяти. Попробуйте вспомнить, слушали ли вы эту песню на каком-либо концерте, в кафе или на радио, может быть, ваши друзья также могут вам помочь вспомнить. Второй способ - воспользуйтесь поисковыми системами или музыкальными платформами, такими как Яндекс.Музыка или Deezer, чтобы проверить наличие этой песни в вашей истории прослушивания или в плейлистах. Третий способ - обратитесь к своему музыкальному архиву, если у вас есть заранее составленный список песен, которые вы слушали.

2. Было бы лучше, если вы уточнили, к кому относится "они" в этом контексте. Вместо этого я предлагаю рассмотреть две возможности: "они" - это гости, которые должны быть здесь скоро, и "они" - это другие люди, о которых вы говорите. В первом случае, чтобы узнать, прибыли ли гости еще, можно позвонить им или отправить им сообщение, чтобы уточнить их текущее местоположение или прогнозируемое время прибытия. Во втором случае, если вы хотите узнать, был ли разговор с кем-то, можно попробовать обратиться к наблюдениям, заслушать звуки или разбеседоваться с другими людьми на предмет их присутствия или отсутствия.

3. Чтобы определить, сколько времени вам потребуется для завершения электронной почты, над которой вы уже работаете более часа, можно провести следующие шаги: во-первых, определите, насколько вы уже продвинулись в написании письма и сколько осталось сделать; во-вторых, измерьте среднюю скорость, с которой вы пишете те или иные части письма; в-третьих, учитывая оставшуюся работу и вашу среднюю скорость письма, определите, сколько времени потребуется для завершения написания. Если у вас есть примерное представление о том, сколько времени займет каждая часть письма, вы можете прибавить все эти временные интервалы, чтобы получить окончательную оценку.

4. Чтобы узнать, вели ли вы разговор по телефону с восьми часов, вы можете применить следующий подход: во-первых, вспомните, сколько времени прошло с момента начала разговора; во-вторых, посмотрите на часы и время начала разговора, чтобы определить, сколько времени прошло с тех пор; в-третьих, если у вас есть журнал вызовов на вашем телефоне, вы можете проверить его, чтобы узнать, сколько времени длится разговор.

5. Чтобы узнать, пригласил ли Джо Ширли на ужин или нет, можно воспользоваться следующими способами: во-первых, спросите у Джо напрямую о приглашении; во-вторых, поговорите с Ширли и спросите, получила ли она приглашение от Джо; в-третьих, обратитесь к Джо или Ширли, чтобы узнать планы на ужин и выяснить, было ли приглашение и ответным.

6. Похоже, вы начали, но еще не закончили чтение интервью с Брэдом Питтом. Чтобы подтвердить это, обратитесь к файлу или книге, где вы хранили эту информацию, и проверьте, насколько вы прочитали. Если у вас нет такого файла или книги, попробуйте вспомнить, на какой странице или в каком абзаце вы остановились. Это поможет вам понять, сколько вы уже прочитали и сколько осталось.

7. Если вы хотите узнать, играют ли мальчики в компьютерные игры с начала утра, вы можете использовать следующие подходы: во-первых, наблюдайте за ними и смотрите, как они интерактивно взаимодействуют с компьютерами или играют на своих телефонах; во-вторых, поговорите с мальчиками и спросите, чем они занимаются с утра; в-третьих, обратитесь к их родителям или учителю, чтобы получить информацию о том, чем они заняты. Если возможно, попросите их прекратить играть на некоторое время, чтобы они могли сосредоточиться на других важных вещах в школе или домашних заданиях.