1. Хлопчики наспіх бігали за котяться колесом літа. (М. Боровко) 2. Дуби старіючі шумлять, а навколо руко-творного

Золотой_Монет_1180

45

1. В этой фразе автор описывает, как мальчики наспех бегут за катящимся колесом лета. Представьте, как они с нетерпением догоняют колесо и мчатся за ним. Это создает ощущение быстроты и веселья. Автор использует слово "літа" для обозначения времени года, а "наспіх" - чтобы показать, что бегут спешно, без раздумий.

2. В этом предложении автор описывает старые дубы, которые шумят. Это создает ощущение тишины и спокойствия. Вокруг искусственного водоема тихо шепчет очерет и слышно нежный звук кристальной воды, которая бурлит. Автор использует слово "шумлять" для передачи звука, который создают дубы, и слово "шепоче" для передачи тихих звуков очерета.

3. В этом предложении автор описывает молодую осину, которая медленно меняет свою осеннюю одежду на сером холме. Представьте, как листья меняют свой цвет с яркого красного или желтого на серый. Автор использует слово "поволі" для передачи медленности этого процесса и слово "сивому" для обозначения серого цвета холма.

4. В этом предложении автор описывает зиму, которая закутана в белую шубку и вышла прогуляться по дорожкам парка. Представьте, как белый снег покрывает землю, а зима пришла прогуляться и оставляет следы на тропинках. Автор использует слово "укрила" для передачи изображения зимы, покрытой снегом, и слово "білим" для обозначения белого цвета её шубки.