1. How does Sam s timetable typically look like in the summer? 2. What does Sam tend to avoid thinking about during

Лёля

67

1. В летний период у Сэма обычно расписание выглядит следующим образом:

- Утро: вставать позже, чем в школьные дни, примерно в 9 утра.
- Завтрак: неспешно насладиться нежным солнцем, может быть, выпить чашечку кофе и покушать свежих фруктов.
- Утренние занятия: зависят от Сэма и его интересов. Он может заниматься чем-то творческим, например, рисованием или игрой на музыкальных инструментах, или уделять время чтению книг.
- Обед: Сэм обычно обедает дома со своими родителями. Они готовят вкусную пищу вместе и наслаждаются обеденным временем, обсуждая новости и планы на день.
- После обеда: Сэм может смотреть любимые фильмы или сериалы, играть в компьютерные игры, гулять с друзьями или делать любимые занятия. Возможно, он также посещает летний лагерь или занимается спортом.
- Вечер: вечером Сэм проводит время с семьей или друзьями, готовит или посещает мероприятия в своем городе. Он может также читать книгу перед сном или слушать музыку.

2. Во время отпуска Сэм предпочитает не думать о школьных обязанностях и учебе. Он старается отключиться от учебного процесса и полностью расслабиться, чтобы насладиться своим временем отдыха. Он желает забыть о домашней работе, заданиях и учебниках, чтобы отдохнуть и зарядиться энергией перед новым учебным годом.

3. Относительно того, с кем проводить каникулы, Сэм имеет предпочтения. Во-первых, он любит проводить время со своими друзьями, так как они обычно весело компанией проводят время. С теми же друзьями, с которыми он учился в течение учебного года, они могут играть в спортивные игры, посещать интересные места или просто вместе развлекаться. Однако Сэм также ценит время, проведенное с родителями. Он понимает, что это может быть хорошей возможностью положительно общаться с ними, делиться новостями и узнавать о их жизни.

4. Сэму особенно нравится заниматься своим любимым хобби во время отпуска. Наиболее вероятно, что его любимое занятие - это отдых на природе. Он может предпочитать плавать в озере или море, гулять по лесу, кататься на велосипеде, ходить в походы или просто наслаждаться тишиной и красотой природы. Рядом с природой Сэм ощущает особую свободу и наслаждение, а также может развивать свои навыки и способности.

5. Сэм относится к погоде в Йоркшире с большим восторгом. Он считает, что Йоркширская погода капризна, но в то же время красива и уникальна. Он может увидеть, как облака меняют форму и цвет, как свет солнца проникает через деревья, создавая волшебные игры света и тени. Дождь и ветер могут создавать атмосферу загадочности и романтики. Сэм находит в этой погоде своеобразный шарм, и ему интересно наблюдать, как она может влиять на окружающую среду и настроение людей.

6. Самым захватывающим приключением для Сэма является путешествие в Сомерсет. Он мечтает побывать в этом удивительном месте, чтобы исследовать его красоту и достопримечательности. Сэм уверен, что в Сомерсете ему удастся найти приключения и новые интересные впечатления. Он может посетить знаменитые замки, парки, музеи или погулять по живописным деревням и пейзажам. Путешествие в Сомерсет для Сэма олицетворяет его стремление к новым открытиям и опыту, которые он с нетерпением ждет.