1. How far have we walked? 2. How long have we been walking? 3. Has she slept on every bed in this house? 4. How long

  • 15
1. How far have we walked?
2. How long have we been walking?
3. Has she slept on every bed in this house?
4. How long has she been sleeping?
5. Has that boy eaten anything this morning?
6. Has that boy been eating ice-cream all morning?
7. How well have the students worked this term?
8. How many essays have the students written so far?
9. I have been cleaning the bathroom all day and now I feel exhausted.
10. How many times have I cleaned the bathroom this week?
Yaponec
13
1. Для определения того, насколько далеко мы прошли, необходимо знать начальную точку и текущее положение. Если у вас есть эти данные, можно измерить расстояние между ними, чтобы найти ответ на вопрос. Например, если начальная точка была дом, а текущее положение – школа, можно найти расстояние между домом и школой с помощью измерений или по карте.

2. Чтобы определить, насколько долго мы шли, нужно знать время начала пути и текущее время. Вычисляется разница между этими двумя временами, чтобы найти продолжительность пути. Например, если мы начали движение в 9:00 утра и сейчас 11:30 утра, то мы шли 2 часа и 30 минут.

3. Для того, чтобы узнать, спала ли она на каждой кровати в этом доме, нужно знать количество кроватей в доме и информацию о ее сне на каждой из них. Если она спала на каждой кровати в доме, ответ будет "да", в противном случае ответ будет "нет".

4. Чтобы узнать, насколько долго она спит, нужно узнать время начала сна и текущее время. Вычисляется разница между этими двумя временами. Например, если она заснула в 10:00 вечера и сейчас 6:00 утра, то она спит 8 часов.

5. Чтобы узнать, что ли мальчик что-нибудь ел сегодня утром, нужно получить информацию о его питании. Если мальчик что-то ел, ответ будет "да", в противном случае ответ будет "нет".

6. Чтобы узнать, что ли мальчик ел мороженое всё утро, нужно получить информацию о его питании. Если мальчик ел мороженое всё утро, то ответ будет "да", иначе ответ будет "нет".

7. Для определения того, насколько хорошо ученики работали в этом семестре, нужно узнать критерии оценки и имеющуюся информацию об их проделанной работе. Оцениваются качество выполненных заданий, баллы по тестам и другие факторы, в зависимости от предмета. В результате проводится анализ и формируется ответ на вопрос с учетом всех этих факторов.

8. Чтобы узнать, сколько эссе ученики уже написали, нужно знать количество эссе, которые им нужно было написать, и количество эссе, которые они уже написали. Вычитая количество написанных эссе из общего числа необходимых, можно получить ответ на этот вопрос.

9. Если вы проводите уборку в ванной комнате весь день и чувствуете себя изнеможенным, это свидетельствует о продолжительном и утомительном труде, который вы проделали. Но для более точного ответа на вопрос нужно знать, сколько времени вы потратили на уборку и приведении в порядок ванной комнаты.

10. Чтобы узнать, сколько раз вы убирали ванную комнату на протяжении этой недели, нужно знать число проведенных уборок ванной комнаты. Если вы уже убрались несколько раз на этой неделе, ответ будет соответствующим числу уборок.