1. I can t go out. I m studying. I have an examination tomorrow. 2. Congratulations! I heard you passed your
1. I can"t go out. I"m studying. I have an examination tomorrow.
2. Congratulations! I heard you passed your examination!
3. You can pursue various career paths at this university.
4. I received good grades in my continuous assessment this semester.
5. She"s a primary school teacher.
6. He delivered a captivating 45-minute lecture on Goethe.
7. She obtained a degree in human resource management from a private college.
8. When I was 12, we began having French workshops at school, and I developed a passion for the language.
2. Congratulations! I heard you passed your examination!
3. You can pursue various career paths at this university.
4. I received good grades in my continuous assessment this semester.
5. She"s a primary school teacher.
6. He delivered a captivating 45-minute lecture on Goethe.
7. She obtained a degree in human resource management from a private college.
8. When I was 12, we began having French workshops at school, and I developed a passion for the language.
Светлячок 19
1. Не могу выйти. Учусь. У меня завтра экзамен.- Эта фраза описывает ситуацию, в которой говорящий не может выйти из-за учебы и подготовки к экзамену, который будет завтра.
2. Поздравляю! Услышал, что ты сдал экзамен!
- В этом предложении говорящий поздравляет собеседника с успешной сдачей экзамена, о которой он узнал ранее.
3. В этом университете вы можете выбрать разные профессиональные направления.
- Это утверждение объясняет, что университет предлагает разнообразные карьерные возможности для выбора студентами.
4. В этом семестре я получил хорошие оценки по текущей учебе.
- Здесь говорящий говорит о том, что в этом семестре он получил хорошие оценки за свою академическую работу в течение семестра.
5. Она работает учительницей в начальной школе.
- В данном предложении рассказывается о профессии говорящей - она работает учительницей в начальной школе.
6. Он прочитал захватывающую лекцию о Гёте, которая продолжалась 45 минут.
- Здесь говорящий отмечает, что преподаватель провел интересную и увлекательную лекцию о Гёте, которая длилась 45 минут.
7. Она получила степень в управлении человеческими ресурсами в частном колледже.
- В этом предложении рассказывается о достижении говорящей - она получила степень в управлении человеческими ресурсами в частном колледже.
8. Когда мне было 12 лет, у нас в школе начали проходить французские мастер-классы, и я развил страсть к этому языку.
- В данном предложении рассказывается о том, что в школе говорящего начали проводить мастер-классы по французскому языку, и в результате этого говорящий развил страсть к изучению данного языка.