1. I haven t finished translating the text yet. 2. I haven t finished writing the exercise yet. 3. I haven t finished

Ledyanaya_Dusha_8593

36

Хорошо, давайте пошагово решим эти задачи:

1. Я ещё не закончил/закончила переводить текст.
- Проверьте, есть ли у вас в наличии весь необходимый исходный материал для перевода. Затем приступите к чтению и пониманию содержания текста. Разбейте его на отдельные фразы и предложения и определите их значения. Затем переводите каждую фразу или предложение по очереди, обращая внимание на грамматические правила и смысловую нагрузку текста. В конце проверьте и отредактируйте свой перевод, чтобы убедиться, что он правильный и понятный.

2. Я ещё не закончил/закончила писать упражнение.
- Проверьте, что вам известны условия и требования для упражнения. Затем составьте план выполнения упражнения и определите необходимые шаги для его завершения. Начните с оформления заголовка или вопроса упражнения, а затем переходите к записи ответов или решений, постепенно продвигаясь к завершению каждого шага. В конце проверьте свою работу, чтобы убедиться в правильности выполнения и соответствии требованиям.

3. Я ещё не закончил/закончила убираться в своей комнате.
- Начните с определения области уборки в комнате. Разделите ее на зоны или задачи, которые нужно выполнить. Начните с одной зоны, например, собирая мусор или убирая предметы с пола. Затем переходите к следующей зоне и так далее, постепенно продвигаясь по всему помещению. Когда закончите, проверьте, чтобы убедиться, что все задачи выполнены и комната выглядит аккуратной.

4. Он ещё не закончил/закончила читать историю.
- Проверьте, что у вас есть доступ к истории и все необходимые материалы для чтения. Затем начните чтение истории, обращая внимание на детали и смысловую нагрузку. Прочитайте постепенно, разбивая текст на отдельные главы или абзацы, чтобы уловить сюжет и персонажей. Во время чтения делайте заметки или выделения, чтобы запомнить важные моменты. Когда закончите, рассмотрите оставшиеся вопросы, чтобы убедиться, что вы полностью поняли историю.

5. Он ещё не закончил/закончила мыть свой велосипед.
- Проверьте, что у вас есть необходимые инструменты и средства для мытья велосипеда, а также доступ к воде или моющим средствам. Начните с очистки рамы велосипеда от грязи или пыли с помощью мягкой щетки или губки. Затем перейдите к чистке колес и деталей, таких как руль или сиденье. Постепенно продвигайтесь от одной части велосипеда к другой, обращая внимание на детали и зоны, где может накапливаться грязь. Когда закончите, проверьте велосипед, чтобы убедиться, что он чистый и готов к использованию.

6. Они ещё не закончили/закончили обсуждать книгу.
- Проверьте, что все участники обсуждения находятся на месте и готовы к обсуждению. Начните с определения темы обсуждения или вопроса, который будет обсуждаться. Затем позвольте каждому участнику высказать свое мнение или мысли относительно темы. Обсуждайте различные аспекты или идеи, обращая внимание на примеры или аргументы. Когда полностью обсудите тему, заключите обсуждение, подведя итоги или делая выводы.

7. Они ещё не закончили/закончили обедать.
- Проверьте, что у всех участников есть достаточно времени и ресурсов для завершения обеда. Начните с подготовки еды, распределения блюд и установки столовых приборов. Затем предложите всем приступить к приему пищи, обращая внимание на хорошие манеры стола и умеренное потребление пищи. Позвольте всему участникам обедать в своем темпе, общаться или делать перерывы при необходимости. Когда все будут закончены, уберите стол и проверьте, чтобы убедиться, что все блюда и приборы убраны.

8. Мы ещё не закончили завтракать.
- Проверьте, что все участники находятся за столом и готовы к завтраку. Начните с подготовки и подачи пищи, включая еду и напитки. Предложите всем сесть за стол и приступить к завтраку, обращая внимание на традиции завтрака или предпочтения каждого участника. Разговаривайте и наслаждайтесь временем во время завтрака, но не забывайте о соблюдении хороших манер стола. Когда все закончат, уберите стол и проверьте, чтобы убедиться, что все пищевые отходы убраны.

9. Она ещё не закончила/закончила делать бутерброды.
- Проверьте, что у вас есть все необходимые продукты и инструменты для приготовления бутербродов. Начните с подготовки ингредиентов, таких как хлеб, масло и начинка. Затем начните сборку бутербродов поэтапно, нанося на хлеб масло и размещая начинку, иногда добавляя салатные листья или другие ингредиенты. Продолжайте собирать бутерброды до тех пор, пока не будут использованы все ингредиенты. Когда закончите, проверьте бутерброды, чтобы убедиться, что они правильно собраны и готовы к употреблению.

10. Она ещё не закончила/закончила отвечать на вопросы.
- Проверьте, что у вас есть доступ к вопросам и все необходимые материалы для ответов. Начните с чтения каждого вопроса внимательно и понимания его требований. Затем начните формулировать свои ответы, обращая внимание на ключевые слова или термины. Постепенно продвигайтесь от одного вопроса к другому, давая подробные и обоснованные ответы. Когда закончите, рассмотрите свои ответы, чтобы убедиться, что они правильные и полные.