1) In terms of size, how do buildings in a city compare to buildings in the country? 2) When comparing English
1) In terms of size, how do buildings in a city compare to buildings in the country?
2) When comparing English and Maths as school subjects, should we use "as... as..." or "not so..."?
3) How do the number of days in autumn compare to the number of days in winter?
4) When comparing the weather in different seasons, what can we say?
5) How do winter holidays compare to summer holidays?
6) In terms of size, can we compare a sea to an ocean?
2) When comparing English and Maths as school subjects, should we use "as... as..." or "not so..."?
3) How do the number of days in autumn compare to the number of days in winter?
4) When comparing the weather in different seasons, what can we say?
5) How do winter holidays compare to summer holidays?
6) In terms of size, can we compare a sea to an ocean?
Ягненка 64
1) При сравнении размеров зданий в городе и за его пределами можно сказать следующее: здания в городе обычно имеют более высокие этажи и занимают меньшую площадь по горизонтали, так как они должны уплотниться в ограниченном пространстве городской застройки. В свою очередь, здания за городом могут быть ниже, иметь больше пространства между ними и занимать большие участки земли.2) При сравнении школьных предметов английского языка и математики мы можем использовать оба оборота, в зависимости от контекста и смысла сравнения.
- Если мы хотим подчеркнуть равную важность или равный уровень сложности обоих предметов, мы можем использовать конструкцию "as... as...". Например: "Английский и математика такие же важные как друг друг" или "Английский задания так же сложные, как и математика".
- Если мы хотим сказать, что один предмет менее сложный, или возможно, более сложный, чем другой, мы можем использовать конструкцию "not so...". Например: "Математика не так сложна, как английский" или "Английский не так физически интенсивен, как математика".
3) Количество дней в осени и зиме может сильно различаться в зависимости от местоположения и климата. Часто зима длится дольше, чем осень, и, следовательно, в зиме может быть больше дней. Однако, в некоторых регионах длина осени и зимы может быть примерно одинакова или сравнительно близка.
4) При сравнении погоды в разные сезоны можно отметить следующее:
- Зимой обычно холодно, температура ниже, может выпадать снег и быть более ветрено. Дни короче, ночи длиннее.
- Весной температура становится теплее по сравнению с зимой, количество осадков может увеличиваться, появляются первые признаки озеленения растений.
- Летом самая теплая погода с высокими температурами, период солнечной активности и наибольшим количеством света. Летом также может быть больше осадков и буйных гроз.
- Осенью температура снова снижается, количество осадков увеличивается, появляются красочные осенние листья и падают температура.
5) Зимние каникулы и летние каникулы можно сравнить по следующим параметрам:
- Продолжительность: Зимние каникулы обычно более короткие, длительностью около 2-3 недели, в то время как летние каникулы обычно продолжаются около 2 месяцев.
- Погода: Зимние каникулы проходят в зимнее время года со своими характерными погодными условиями, такими как холод и снег, в то время как летние каникулы приходятся на более теплое время года.
- Тип активностей: Зимние каникулы, обычно, связаны со специфическими зимними развлечениями, такими как катание на лыжах и горных лыжах, а летние каникулы могут предоставить больше возможностей для активности на открытом воздухе, например, плавание или кемпинг.
6) В терминах размера между морем и океаном есть различия. Океаны обычно больше морей и охватывают гораздо большую площадь. Океаны также глубже и имеют большую соленость по сравнению с морями. Океаны имеют более широкий границы и встречаются на всех континентах, тогда как моря могут быть привязаны к определенным географическим областям.