1) is Mrs. Smith? 2) Why was Mrs. Smith busy? 3) What did Mrs. Smith do? 4) What does the phrase two weeks before

Пламенный_Змей

3

1) Mrs. Smith - это вопрос о человеке с фамилией Smith, который мог быть частью какой-либо предыстории или события в задании. Ответ на этот вопрос может быть в тексте задачи или требовать логического вывода на основе доступной информации. Если никакие дополнительные сведения не предоставляются, ответ может быть просто "неизвестно".

2) Почему была занята Mrs. Smith? В задаче должны быть указаны причины, почему она была занята. Возможные причины могут включать работу, семейные обязательства, учебу, болезнь, путешествия или другие события, которые могут занять ее время и внимание.

3) Что делала Mrs. Smith? Задача должна разъяснять, какую деятельность проводила Mrs. Smith. Это может быть связано с ее работой, домашними делами или любыми другими сферами деятельности, которые могут быть описаны в тексте или предполагаются на основе имеющейся информации.

4) Что означает фраза "two weeks before Christmas"? Это вопрос о значении выражения "two weeks before Christmas". Здесь может быть несколько верных ответов, но обычно это означает период времени, две недели до празднования Рождества.

5) Какие времена (грамматические формы) упоминаются в задаче? Задача должна указывать грамматические времена, употребленные в предлагаемом материале. Возможные времена могут включать прошедшее время, настоящее время, будущее время или их различные формы.

6) Что означает преобразовать слова в конце строк? Это вопрос о том, что подразумевается под "преобразованием" слов в конце строк. Задание может указывать на необходимость изменения формы слова, окончания, перевода на другой язык или других действий, связанных с языковыми структурами слов.

7) Какие виды условных предложений должны быть использованы? Задача определяет, какие типы условных предложений требуются. Это могут быть условные предложения первого, второго или третьего типа, которые требуют определенной грамматической конструкции и времени.

8) Что обозначает символ *? В тексте задания символ * может иметь свое специальное значение. Это может указывать на важность, пропущенную информацию, возможность выбора или что-то еще, что необходимо интерпретировать или использовать в решении задачи.

9) Сколько всего задач в задании? Это вопрос о общем количестве задач, которые требуется решить или выполнить. В тексте задания должно быть указано количество задач или их числовая последовательность.

10) Что нужно заполнить на месте пропусков? Задача может содержать пропуски, которые школьник должен заполнить определенными словами или фразами. Текст задания или предыдущий контекст могут указывать на необходимые ответы или способы их нахождения.

11) Что соответствуют пропуски? Вопрос о соответствии пропусков может быть связан с указанием правильной формы слова, синонима, грамматической конструкции или других подобных аспектов. Здесь требуется определить, что должно быть заполнено на месте пропусков для правильного согласования предложений или текста в целом.