1. Is she currently walking to school? 2. Does he always enjoy math class? 3. Do the children want more playground?

Совунья

30

1. Для ответа на этот вопрос, нам нужно знать, где и когда в данный момент находится она и есть ли у нас информация о её действиях. Если у нас нет такой информации, то мы не можем сказать точно, идет ли она сейчас в школу. Мы можем предположить, что она идет в школу, если у нас есть какие-то подтверждающие факты или информация о регулярности этого действия.

2. Не можем ответить на этот вопрос точно, так как мы не знаем мнения и предпочтений каждого человека. Однако, мы можем предположить, что если у него нет отрицательной информации о математическом классе и если он уже проявлял положительное отношение к математике в прошлом, то вероятнее всего, он всегда наслаждается занятиями по математике.

3. Чтобы ответить на этот вопрос, нам нужна информация о желаниях детей, которая может быть разной для каждого ребенка. Если у нас есть какая-то информация о том, что большинство детей хотят больше площадок для игр, то мы можем сказать, что дети хотят больше площадок.

4. Мы не можем сказать точно, что учитель не рисует картину сейчас, так как для этого нам нужна информация о его текущих действиях. Можем предположить, что учитель не рисует картину, если у нас есть информация о его других занятиях или если это не является его обычной практикой.

5. Если у нас есть информация о его расписании уроков и о том, что у него были занятия по фортепиано каждый вторник, то мы можем предположить, что он ходит на занятия по фортепиано каждый вторник. Если у нас нет такой информации, то мы не можем точно сказать о его сегодняшнем походе на занятия по фортепиано.

6. Аналогично ответу на предыдущие вопросы, мы не можем точно сказать, готовим ли мы спагетти сейчас или нет. Мы можем предположить, что мы не готовим спагетти, если у нас есть информация о наших текущих действиях или если это не является нашим обычным занятием.

7. Для ответа на этот вопрос, нам нужно знать ваши намерения и планы на сегодня. Если вы намерены позвонить своему учителю музыки сегодня, то мы можем сказать, что вы собираетесь позвонить.

8. Мы не можем сказать точно, как часто Лионель думает о музыке, так как мы не имеем достаточно информации о его мыслях и привычках. Однако, если у нас есть информация о том, что Лионель интересуется музыкой и у нас есть подтверждающие факты о его интересах и действиях, то мы можем предположить, что он часто думает о музыке.