1. It is not advisable to eat so many hamburgers. They aren t good for you. 2. It is unnecessary to study on weekends
1. It is not advisable to eat so many hamburgers. They aren"t good for you.
2. It is unnecessary to study on weekends, unless you have exams.
3. You are not required to do everything, we"ll be okay.
4. It is not necessary to use your mobile phone in class.
5. Diana appears to be happy. She may have heard some good news.
6. It is unlikely that I left my mobile phone at school on Friday afternoon - I had it on Friday night.
7. There is a possibility of rain tomorrow.
2. It is unnecessary to study on weekends, unless you have exams.
3. You are not required to do everything, we"ll be okay.
4. It is not necessary to use your mobile phone in class.
5. Diana appears to be happy. She may have heard some good news.
6. It is unlikely that I left my mobile phone at school on Friday afternoon - I had it on Friday night.
7. There is a possibility of rain tomorrow.
Искрящийся_Парень 54
1. Не рекомендуется есть так много гамбургеров. Они не полезны для вас.Обоснование: Гамбургеры обычно содержат большое количество жиров и калорий, а также добавки и консерванты, которые могут быть вредными для здоровья. Переедание таких продуктов может привести к проблемам с пищеварением, лишнему весу и повышенному риску развития сердечно-сосудистых заболеваний.
2. Необязательно заниматься в выходные, если у вас нет экзаменов.
Обоснование: Выходные дни предназначены для отдыха и восстановления сил. Некоторые исследования показывают, что регулярные перерывы от учебы позволяют лучше запоминать и усваивать информацию. Однако, если у вас есть экзамены, то может быть полезно потратить некоторое время на повторение и подготовку.
3. Вам не обязательно все делать, мы справимся.
Обоснование: Каждый человек имеет ограниченное количество времени и ресурсов. Порой пытаться сделать все может быть оверворком и привести к стрессу и ухудшению результатов. Важно уметь определить приоритеты и делегировать некоторые задачи, чтобы сохранить баланс и эффективность.
4. В классе нет необходимости использовать мобильный телефон.
Обоснование: Мобильные телефоны могут быть отвлекающими и мешать учебному процессу. Они могут привлекать внимание других учеников и нарушать концентрацию на уроке. Кроме того, использование мобильных телефонов в некоторых школах запрещено правилами, чтобы поддерживать учебную атмосферу и безопасность.
5. Диана кажется счастливой. Возможно, она услышала какие-то хорошие новости.
Обоснование: По совокупности признаков, таких как улыбка, радостные выражения или действия, можем сделать вывод о настроении человека. Комбинируя эту информацию с контекстом, например, возможностью услышать хорошие новости, мы можем предположить, что Диана действительно получила какие-то приятные сообщения или события.
6. Маловероятно, что я забыл свой мобильный телефон в школе в пятницу днем - я им пользовался вечером пятницы.
Обоснование: Вспоминаем последовательность событий и наличие свидетельств о наличии мобильного телефона до определенного времени. Если вы использовали свой мобильный телефон вечером пятницы, то маловероятно, что вы его забыли в школе днем раньше. Вероятно, вы оставили его где-то еще.
7. Есть вероятность дождя завтра.
Обоснование: Когда мы говорим о вероятности дождя, мы учитываем метеорологические условия и прогнозы, которые могут указывать на возможность осадков. Вероятность может быть выражена в процентах или словесно, и она основывается на анализе данных, таких как атмосферное давление, температура воздуха, скорость и направление ветра, облачность и другие факторы, которые могут влиять на погоду.