1. Изучение реакции рыб на различные раздражители в аквариуме: бросание корма в воду, опускание сачка в аквариум

Kristalnaya_Lisica

62

Задача 1: Изучение реакции рыб на различные раздражители в аквариуме: бросание корма в воду, опускание сачка в аквариум, постукивание по стенке аквариума.

Ответ: Для изучения реакции рыб на различные раздражители в аквариуме, были проведены следующие эксперименты:

1. Бросание корма в воду: В эксперименте было брошено небольшое количество корма в аквариум. Рыбы быстро обратили внимание на корм и начали активно плавать в его направлении. Они показали признаки голода и заинтересованности в еде.

2. Опускание сачка в аквариум: Сачок был медленно опущен в аквариум, приближаясь к рыбам. Рыбы во время опускания сачка начали проявлять беспокойство, быстрее двигаться и поправлять свое положение в воде. Некоторые рыбы попытались укрыться за камнями или растениями.

3. Постукивание по стенке аквариума: При постукивании по стеклянной стенке аквариума рыбы начали обращать на это внимание, они стали ориентироваться на источник звука и пытались понять, что происходит. Они плавали вблизи места, откуда исходил звук, и выглядели взволнованными.

Пояснение: Из проведенных экспериментов можно сделать вывод, что рыбы обладают способностью реагировать на различные раздражители в аквариуме. Когда вода с кормом бросается в аквариум, рыбы проявляют интерес и активность, их движения становятся более энергичными. Опускание сачка вызывает беспокойство и побуждает рыб пытаться уклониться или найти укрытие. Постукивание по стеклу аквариума также привлекает внимание рыб и вызывает их взволнованность.

Задача 2: Повторяющееся включение электрического освещения над аквариумом перед кормлением рыб.

Ответ: Для изучения реакции рыб на повторяющееся включение электрического освещения над аквариумом перед кормлением, был проведен следующий эксперимент:

1. Электрическое освещение было периодически включено над аквариумом за 5 минут до кормления рыб.

Результаты эксперимента показали, что рыбы начинали проявлять активность и двигаться быстрее, когда свет включался над аквариумом. Они становились более заинтересованными в поиске еды и быстрее собирались в определенном месте, где обычно выполнялось кормление.

Пояснение: Повторяющееся включение электрического освещения над аквариумом перед кормлением играет роль условного рефлекса у рыб. Они начинают связывать включение света с предстоящим кормлением и подготавливаются к этому. Рыбы активизируются и становятся готовыми к приему пищи, когда видят свет, который источник для пищи с помощью пройденного опыта.

Задача 3: Изучение реакции рыб на вспышку света и последующее кормление после реакции рыб.

Ответ: Для изучения реакции рыб на вспышку света и последующее кормление после реакции рыб, был проведен следующий эксперимент:

1. Рыбам была показана вспышка света.

Результаты эксперимента показали, что рыбы реагировали на вспышку света. Они моментально меняли направление движения, останавливались на мгновение и затем вновь начинали плавать. Это указывает на то, что рыбы ощутили и отреагировали на внезапное изменение освещения.

После вспышки света было проведено кормление рыб. Результаты показали, что рыбы, реагирующие на вспышку света, начинали активно искать и поглощать пищу.

Пояснение: Вспышка света вызывает моментальную реакцию у рыб, поскольку они обладают высокой чувствительностью к изменениям освещения. Их нервная система оповещается об этих изменениях, что вызывает быструю реакцию движения. Затем, когда рыбам предоставляется пища после вспышки света, рыбы, реагирующие на вспышку света, показывают увеличенный интерес и активность в поиске и потреблении пищи.

Задача 4: Изменение условий опыта и отсутствие кормления после реакции рыб на освещение. Какие изменения в поведении рыб можно наблюдать?

Ответ: При изменении условий опыта и отсутствии кормления после реакции рыб на освещение, можно наблюдать следующие изменения в поведении рыб:

1. Снижение активности: Если рыбы не получают корм после реакции на освещение, они могут потерять интерес и активность, которые проявляли ранее. Рыбы становятся меньше двигаться и показывают менее энергичное поведение.

2. Устранение связи: Если рыбы повторно реагируют на освещение, но им не предоставляется корм после этого, связь между освещением и последующим кормлением может быть устранена. Рыбы могут перестать проявлять такую же реакцию, которую показывали ранее.

3. Потеря интереса: Если рыбы не получают корм после реакции на освещение в течение длительного времени, они могут потерять интерес к этому стимулу. Рыбы могут перестать реагировать на включение света или проявлять менее выраженную реакцию.

Пояснение: Когда рыбы не получают корм после реакции на освещение и изменения условий опыта, их поведение может измениться, так как в их опыте отсутствует связь между освещением и последующим кормлением. Если связь не подкрепляется и не поддерживается кормлением, рыбы могут потерять интерес и активность, которые они проявляли ранее.

Задача 5: Составление вывода о формировании рефлексов у рыб в тетради.

Ответ: Вывод о формировании рефлексов у рыб после проведения всех экспериментов можно сделать следующий:

Из проведенных экспериментов становится ясно, что рыбы обладают способностью формировать рефлексные реакции на различные раздражители в аквариуме. Кормление рыб вызывает у них активность и заинтересованность в поиске еды. Опускание сачка и постукивание по стеклу аквариума вызывают беспокойство и стимулируют рыб пытаться уклониться или найти укрытие. Включение света перед кормлением вызывает активацию и подготовку к приему пищи. Рыбы также реагируют на вспышку света, что указывает на их чувствительность к изменениям освещения.

Эти реакции рыб на различные раздражители свидетельствуют о формировании условных рефлексов у них. Рыбы связывают раздражители с последующим кормлением и реагируют соответствующим образом. Они проявляют рефлекторные действия, приобретая определенные способы поведения в ситуации, где возникают стимулы.

Однако, при отсутствии подкрепления в виде кормления после реакции на освещение или изменении условий опыта, рефлексы могут ослабевать и терять свою активность. Это подтверждает, что формирование и поддержка рефлексов требует постоянной практики и подкрепления.

Таким образом, проведенные эксперименты доказывают, что рыбы могут формировать условные рефлексы, связанные с различными раздражителями в аквариуме, и реагировать соответствующим образом на эти стимулы.