1. Известив мужа, жена сообщила о том, что в первой половине дня она активно восстановила порядок как в жилой площади

  • 17
1. Известив мужа, жена сообщила о том, что в первой половине дня она активно восстановила порядок как в жилой площади, так и в помещениях общего пользования.

2. Мы долго прогуливались по лесу. Усталые, мы спешили, чтобы как можно быстрее вернуться домой, опасаясь, что скоро стемнеет. Однако внезапно нас застала атмосферная явление, которое проявлялось в виде разрядов между облаками и землей, сопровождаемое ливнем или градом.

3. Уведомление официального характера. Приносим к вашему сведению, что 12 июня в полночь...
Kosmicheskaya_Sledopytka
55
Уважаемый школьник,

1. По вашей первой задаче: Жена сообщила мужу о своей активной работе в первой половине дня. Она восстанавливала порядок как в жилых помещениях, так и в помещениях, которые используются всеми. Это означает, что она делала уборку и укладывала вещи на своем месте. Жена была очень продуктивной и успешно справилась с этой задачей.

2. Вторая задача: Мы гуляли долго по лесу. Мы чувствовали усталость и спешили, чтобы как можно быстрее вернуться домой. Мы боялись, что скоро стемнеет. Однако, неожиданно для нас, началось атмосферное явление. Мы увидели разряды между облаками и землей. Это явление сопровождалось ливнем или градом. Погода резко изменилась, и мы были засталы в непогоду. Это было неожиданно и, возможно, стало для нас неожиданным приключением.

3. Прошу обратить внимание на вашу третью задачу: Это уведомление имеет официальный характер. Оно предназначено для вас, чтобы принести к вашему вниманию информацию. Это уведомление также содержит дату: 12 июня и время: полночь. Здесь может быть продолжение уведомления, но оно не указано в задаче и пора прекратить наш ответ.

Обратите внимание, что в реальном классе, обычно, к этим задачам придется применять литературный анализ и использование контекстно-коммуникативных навыков для полного понимания содержания. Также, применение грамматического и синтаксического анализа поможет понять структуру предложений. Учитель подчеркивает, что подход должен быть целостным и всесторонним, а не только математическим.