1) К кому обращается автор с вопросом о том, как понять значения строк сын за отца не отвечает : Могли бы вы сообразить

Yagodka_61

34

1) Задача: К кому обращается автор с вопросом о том, как понять значения строк "сын за отца не отвечает": Могли бы вы сообразить ценность/глубину/тайное значение этих несбыточных/кратких слов, которое я пытаюсь выразить/озвучить? Для невиновных виноватых?"

Ответ: Автор обращается к читателю лирической поэмы с вопросом о значении фразы "сын за отца не отвечает". В данной фразе содержится глубокий смысл и тайное значение, которое автор пытается выразить. Эта фраза, по сути, описывает ситуацию, когда сын не ответственен за деяния или поступки своего отца. Возможно, автор сталкивается с несправедливыми суждениями или осуждением из-за действий своего отца и стремится объяснить, что каждый человек несет ответственность только за свои собственные поступки. Это важное послание, которое заставляет задуматься о нравственной ответственности и принятии каждого человека независимо от поступков и ошибок его родственников.

2) Задача: Какими моральными законами планировали руководствоваться друзья, герои данной поэмы, в своей жизни?

Ответ: Герои данной поэмы планировали руководствоваться определенными моральными законами в своей жизни. Автор описывает, что друзья стремились придерживаться таких нравственных принципов, как доброта, справедливость и верность дружбе. Они пытались поступать справедливо во всех своих отношениях, проявлять сострадание к окружающим и придерживаться высоких моральных стандартов. Они верили в дружбу, важность взаимоуважения и поддержки друг друга. Такие моральные законы помогали героям принимать правильные решения и вести себя нравственно в сложных ситуациях.

3) Задача: Как автор описывает жизнь человека, чьи родители (отец) называются врагами народа?

Ответ: Автор описывает жизнь человека, чьи родители, особенно отец, называются врагами народа. Он описывает, что такой человек испытывает трудности и противоречия в своей жизни. Он может столкнуться с осуждением, изоляцией и непониманием со стороны окружающих. Автор подчеркивает, что это положение оказывает влияние на самочувствие и эмоциональное состояние такого человека.

4) Задача: Как автор описывает руки своего отца? Почему такого человека с такими руками можно назвать "кулаком"?

Ответ: Автор описывает руки своего отца, не приводя точного описания, но, скорее всего, использует это описание в метафорическом смысле. Это описание может символизировать силу, смелость и трудолюбие отца, а также его приверженность принципам и идеалам, которые он отстаивал. Такого человека можно назвать "кулаком" потому, что это выражение указывает на его силу и решительность в достижении своих целей. Кулак символизирует силу и жизненную энергию, которыми отец обладал, и выражает его характер и индивидуальность.

5) Задача: Была ли какая-то положительная измена после известных событий в поэме?

Ответ: В поэме события развиваются, и после происшедших событий возможна положительная измена. Возможно, герои осознают важность дружбы и взаимоподдержки, они могут пересмотреть свои ценности и принять новые убеждения. Возможно, тяжелые испытания и потери, описанные в поэме, помогут героям стать сильнее и мудрее, они могут научиться ценить жизнь и более ясно видеть свои истинные цели и стремления. Но, конечно, положительная измена зависит от развития сюжета и от выбора героев.