1. Как долго Сашка проводит время в бою? 2. Что находилось в рационе русских солдат на передовой? 3. Какое слово нужно
1. Как долго Сашка проводит время в бою?
2. Что находилось в рационе русских солдат на передовой?
3. Какое слово нужно вставить вместо точек в фразе: "Сашка помнил, что ... у него нет"?
4. Что извлек пленный немец из своего кармана?
5. Что было записано на советской листовке?
6. О чем бы Сашка говорил с немцем, если бы знал немецкий язык?
7. За что Сашке было стыдно, ведя пленного в штаб?
8. Какое решение комбат принял относительно пленного и почему?
9. Сколько людей составляло роту, где Сашка служил до боев? Сколько осталось?
10. Какие характеристики можно дать об ординарце Толике, комбата?
11. В какую часть тела был ранен боец, которого перевязывали?
2. Что находилось в рационе русских солдат на передовой?
3. Какое слово нужно вставить вместо точек в фразе: "Сашка помнил, что ... у него нет"?
4. Что извлек пленный немец из своего кармана?
5. Что было записано на советской листовке?
6. О чем бы Сашка говорил с немцем, если бы знал немецкий язык?
7. За что Сашке было стыдно, ведя пленного в штаб?
8. Какое решение комбат принял относительно пленного и почему?
9. Сколько людей составляло роту, где Сашка служил до боев? Сколько осталось?
10. Какие характеристики можно дать об ординарце Толике, комбата?
11. В какую часть тела был ранен боец, которого перевязывали?
Svetlyachok_V_Nochi 26
1. Для ответа на этот вопрос нужно учесть, что информации о длительности боя нет в тексте. Однако мы можем предположить, что Сашка проводил время в бою в течение нескольких часов. Поэтому ответ может быть неопределенным и зависеть от длительности боя.2. В рационе русских солдат на передовой могли быть следующие продукты: сухари, соленые огурцы, консервы, мясо, рыба, сахар, соль, чай, кофе, курятниковое мясо и различные овощи. Это позволяло солдатам получать достаточное количество питательных веществ для поддержания физической активности и выживания на передовой.
3. Для ответа на этот вопрос необходимо знать контекст фразы, в которую нужно вставить слово. Без этой информации невозможно точно определить, какое слово следует использовать.
4. В тексте нет информации о том, что именно извлек пленный немец из своего кармана. Поэтому нельзя дать точный ответ на данный вопрос.
5. На советской листовке могли быть записаны различные указания и инструкции для солдат. Это могли быть правила поведения в бою, указания по обращению с оружием или сигналы для команд.
6. Если бы Сашка знал немецкий язык, он мог бы общаться с немцем на различные темы. Например, они могли бы обсудить условия жизни на фронте, семью, дом, пищу и другие личные темы.
7. В тексте есть информация о том, что Сашка был стыдно, ведя пленного немца в штаб. Однако точная причина стыда не указана. Возможно, он чувствовал стыд из-за того, что он попал в плен, либо из-за того, что ему пришлось стать охранником пленного.
8. В тексте нет информации о решении комбата относительно пленного. Поэтому нельзя дать точный ответ на данный вопрос.
9. В тексте сказано, что рота, где Сашка служил до боев, составляла 120 человек. Однако оставшееся количество не указано, поэтому нельзя дать точный ответ на данный вопрос.
10. В тексте нет информации об ординарце Толике, поэтому невозможно дать характеристики об этом персонаже.