1. Как мама оценила бы главную мысль сообщения, если 1) Доброе дело не остаётся без награды? 2) Злой плачет от зависти
1. Как мама оценила бы главную мысль сообщения, если 1) Доброе дело не остаётся без награды? 2) Злой плачет от зависти, а добрый от радости? 3) Жизнь предназначена для дел добрых? 4) Доброе слово для человека как дождь в засуху?
2. Какие предложения соответствуют содержанию текста по мнению мамы? 1) Ребята отправились за щавелем на луг. 2) Федя услышал плач. 3) Гринька знает, как избежать укусов пчёл. 4) Пчёлы кусали Васятку, хотя он стоял спокойно. 5) Губа и веко у Вани опухли, а глаз закрылся.
3. В каком порядке необходимо следовать
2. Какие предложения соответствуют содержанию текста по мнению мамы? 1) Ребята отправились за щавелем на луг. 2) Федя услышал плач. 3) Гринька знает, как избежать укусов пчёл. 4) Пчёлы кусали Васятку, хотя он стоял спокойно. 5) Губа и веко у Вани опухли, а глаз закрылся.
3. В каком порядке необходимо следовать
Sabina_9052 23
Задача 1:1. Мама оценила бы главную мысль сообщения следующим образом:
- 1) Доброе дело не остаётся без награды: Мама согласится с этим утверждением, так как верит в благодетельность добрых поступков.
- 2) Злой плачет от зависти, а добрый от радости: Мама считает, что добрые люди испытывают радость от успехов других, в то время как завистливые ощущают горечь.
- 3) Жизнь предназначена для дел добрых: Мама поддержит эту идею, веря в смысл жизни, наполненный добротой и состраданием.
- 4) Доброе слово для человека как дождь в засуху: Мама поймет, что слова доброты и поддержки могут быть как лучи солнца в трудные времена.
Задача 2:
2. Предложения, соответствующие содержанию текста по мнению мамы:
- 2) Федя услышал плач: Мама обратит внимание на чувства и эмоции персонажей, так что это предложение будет ей интересно.
- 3) Гринька знает, как избежать укусов пчёл: Мама ценит знания и умение оберегать себя, поэтому это предложение покажется ей важным.
Задача 3:
3. Порядок изложения:
- Сначала следует рассмотреть основные точки сообщения.
- Затем, анализируя предложения, соответствующие тексту по мнению мамы, следует оценить их.
- В завершение можно изложить соображения о том, какой вывод можно сделать из данного задания.