1. Как называются основные персонажи в рассказе С.НЖунусова? 2. За какое время был построен корабль детьми?

  • 58
1. Как называются основные персонажи в рассказе С.НЖунусова?
2. За какое время был построен корабль детьми?
3. Кто принес трубу в рассказе?
4. Что Болат принес и как дети отреагировали на это?
5. Какова причина конфликта между детьми?
6. Кто помог детям понять, что они ошибались?
7. О чем рассказал механик историю? Была ли она для него и для детей поучительной?
8. Какая тема и идеи присутствуют в рассказе?
9. Чем отличается композиция данного произведения?
10. Как вы оцениваете поступки жени Никитина? Почему он вел себя так?
11. Почему произведение называется "Поучительный рассказ"?
Karnavalnyy_Kloun
42
1. Основные персонажи в рассказе С. Н. Жунусова называются Болат и жень-шар.
2. Корабль был построен детьми всего за одну ночь.
Решение: В рассказе говорится, что ночью ребята активно работали, и к утру корабль был готов. Время постройки корабля - одна ночь.
3. Трубу принес Болат, один из главных персонажей рассказа.
4. Болат принес пишу и пергамент, а дети очень радостно и восторженно отреагировали на это. Они сразу поняли, что теперь могут писать и хранить документы на своем новом корабле.
5. Конфликт между детьми возник из-за несогласия по поводу выбора имени для корабля. Каждому из них хотелось назвать его по-своему, но они не могли договориться и не хотели уступать друг другу.
6. Механик помог детям понять, что они ошибались в своих поступках, и предложил им выяснить разногласия мирно и согласиться на компромиссное название корабля.
7. Механик рассказал историю о том, как важно уметь слушать друг друга, быть терпимыми и договариваться. Механик считал эту историю поучительной как для себя, так и для детей.
8. В рассказе присутствуют такие темы, как конфликт и примирение, умение договариваться и находить компромисс, а также важность слушать друг друга и уважать мнения окружающих.
9. Композиция данного произведения отличается своеобразием. Оно начинается с описания местности, затем описывается постройка корабля, далее описывается конфликт, который в итоге разрешается благодаря помощи механика. Такая композиция помогает воссоздать атмосферу и напряжение истории.
10. Поступки Жени Никитина можно оценить как эгоистичные. Он был упрям и настаивал на своем мнении. Его поведение было вызвано его сильным желанием получить корабль именно с тем именем, которое предложил он сам.
11. Произведение называется "Поучительный рассказ" потому, что оно показывает важность умения договариваться, слушать друг друга и находить компромиссы, а также учиться на своих ошибках. История даёт нам уроки и поучения, которые помогут нам лучше понять и применить эти принципы в нашей жизни.