1. Как шумит маленькая тростинка? (H. Некрасов) 2. Что делает сито по полям? (К. Чуковский) 3. Как ведет себя мачта?
1. Как шумит маленькая тростинка? (H. Некрасов)
2. Что делает сито по полям? (К. Чуковский)
3. Как ведет себя мачта? (М. Лермонтов)
4. Что делает колдун через леса и моря? (А. Пушкин)
5. Что делает дятел в лесу?
6. Кого не берут за учёного?
7. Чем слово ударяет сильнее стрелы?
2. Что делает сито по полям? (К. Чуковский)
3. Как ведет себя мачта? (М. Лермонтов)
4. Что делает колдун через леса и моря? (А. Пушкин)
5. Что делает дятел в лесу?
6. Кого не берут за учёного?
7. Чем слово ударяет сильнее стрелы?
Lesnoy_Duh 41
1. Маленькая тростинка шумит, когда ее ветерок колышет. Она издает нежный шелест, похожий на музыку природы. Тростинка изгибается под воздействием ветра, и каждое ее движение создает звук, который наполняет тишину окружающего мира. Это простое и нежное звучание приносит внутреннюю радость и спокойствие.Обоснование: В стихотворении автор использовал образ тростинки, чтобы передать ее нежный шум, который может быть воспринят как естественная музыка природы. Тростинка символизирует нежность, хрупкость и в то же время силу природы.
2. Сито по полям делает драгоценное дело - оно отделяет пыльцу от плодов. Когда семена или плоды проходят через сито, оно задерживает мелкие частицы, такие как пыльца или камешки, оставляя только чистые и целые плоды. Это позволяет сохранить качество и ценность продуктов сельского хозяйства и гарантировать их пригодность для употребления.
Обоснование: В стихотворении автор использует образ сита, чтобы показать его полезную функцию в сельском хозяйстве. Сито является символом отделения чистого от нежелательного и служит важным инструментом в процессе обработки зерна или других сельскохозяйственных продуктов.
3. Мачта на корабле ведет себя гордо и сильно. Она стоит прямо и не колеблется, даже когда судно находится на взлете под напором ветра и морских волн. Мачта служит опорой для парусов и помогает судну двигаться вперед, преодолевая препятствия на своем пути. Ее поведение символизирует силу, устойчивость и доверие.
Обоснование: Мачта в стихотворении используется как символ опоры и стабильности. Автор подчеркивает ее силу и надежность, которые помогают кораблю справиться с испытаниями и трудностями морского путешествия.
4. Колдун через леса и моря прокладывает свой путь. Он преодолевает все преграды, чтобы достичь своей цели. Колдун - это мистический и загадочный персонаж, обладающий необычными способностями. Его путешествие символизирует стремление к знанию и познанию мира через преодоление всех препятствий.
Обоснование: В стихотворении автор использует образ колдуна, чтобы показать его силу и решительность в преодолении трудностей. Колдун символизирует исследователя, искателя истинной мудрости, который не останавливается перед ничем, чтобы достичь своих целей.
5. Дятел в лесу делает свою работу - он стучит клювом по дереву. Он выполняет это действие для поиска пищи и создания своего дома. Дятел обладает особыми адаптациями, которые позволяют ему стучать клювом и добывать насекомых из-под коры деревьев. Его деятельность помогает поддерживать баланс в экосистеме леса.
Обоснование: Дятел в лесу является символом трудолюбия и упорства. Автор передает важность работы и постоянного стремления к достижению своих целей, как у дятла, который усердно и настойчиво добывает пищу для себя и своей семьи.
6. За учёного не берут тех, кто просто умный, но не умеет применять свои знания на практике. Ученый должен иметь не только теоретическое знание, но и умение применять его для решения реальных задач и для развития науки. Важно иметь навыки анализа, критического мышления, экспериментирования и коммуникации.
Обоснование: Здесь автор подчеркивает важность практического применения знаний и умений в науке. Он указывает, что одно только умение запоминать факты и формулы недостаточно для того, чтобы быть настоящим ученым. Развивать свои знания и умения в практических приложениях и решениях является важным аспектом научного исследования.
7. Слово ударяет сильнее стрелы в сердце человека. Слова имеют огромную силу и могут оказывать глубокое воздействие на человека. Они могут поднять или опустить настроение, вдохновить или разочаровать, обидеть или ободрить. Правильно подобранные слова могут оставить след в сердце и оказать влияние на дальнейшую судьбу человека.
Обоснование: В данном случае автор передает важность мощи слов и их способность оказывать глубокое воздействие на эмоциональное состояние и психологию человека. Слова могут быть как оружием, наносящим боль, так и средством, способным исцелять и вдохновлять. Их влияние может быть даже сильнее, чем у физических средств воздействия, таких как стрела.