1. Как воздух приятно освежает, когда он еще не стал знойным. В осень идут дожди, которые не прекращаются. Молнии
1. Как воздух приятно освежает, когда он еще не стал знойным. В осень идут дожди, которые не прекращаются. Молнии полыхали за рекой, но не были разъяренными, а скорее обессиленными.
2. Тучи, двигавшиеся с моря, были темно-лиловыми и не просвечивали. Раскаты грома вызывали у нас страх, который не прекращался. Показалось, что наш домик, стоящий на высоком берегу реки и не защищенный от ветров, несет какая-то сила. Ветер ворвался через окно, которое не было закрыто. Вдалеке слышен гром.
2. Тучи, двигавшиеся с моря, были темно-лиловыми и не просвечивали. Раскаты грома вызывали у нас страх, который не прекращался. Показалось, что наш домик, стоящий на высоком берегу реки и не защищенный от ветров, несет какая-то сила. Ветер ворвался через окно, которое не было закрыто. Вдалеке слышен гром.
Milochka 70
Описание погоды в данной задаче даёт представление о жарком летнем дне, наступающей осени и приближающейся грозе. Постараемся максимально подробно и обстоятельно объяснить каждый момент данной задачи.1. "Как воздух приятно освежает, когда он еще не стал знойным." - Здесь рассказывается о том, как воздух был приятно освежающим, еще не превратившимся в душную жару. Подобные ощущения можно испытать в начале летнего дня или после ночного дождя, когда атмосфера еще не прогрелась.
2. "В осень идут дожди, которые не прекращаются." - В этой фразе говорится о начале осени, когда дожди становятся частыми и длительными. Распространенное явление в этот период, которое часто сопровождается холодным ветром и понижением температуры.
3. "Молнии полыхали за рекой, но не были разъяренными, а скорее обессиленными." - Здесь описывается явление молний, которые сверкают над рекой. Однако, они не представляют опасности, так как они кажутся не слишком яркими и грозовыми. Вероятно, это говорит о том, что гроза не подходит к месту, где находится наблюдатель, и они видят лишь отдаленные молнии.
4. "Тучи, двигавшиеся с моря, были темно-лиловыми и не просвечивали." - Здесь описаны движущиеся с моря тучи, которые имеют темно-лиловый цвет и непрозрачные. Вероятно, это указывает на приближение грозового неба, которое может принести с собой сильные дожди и грозовые раскаты.
5. "Раскаты грома вызывали у нас страх, который не прекращался." - Данное предложение говорит нам о том, что гром вызывал страх у наблюдателей. Возможно, раскаты грома были громкими, продолжительными и порождали тревогу у окружающих.
6. "Показалось, что наш домик, стоящий на высоком берегу реки и не защищенный от ветров, несет какая-то силу." - В этой фразе описывается, как наш домик находится на высоком берегу реки и, вероятно, сталкивается с сильными ветрами. Возможно, это создаёт ощущение, что домик каким-то образом воспринимает силу окружающей природы.
7. "Ветер ворвался через окно, которое не было закрыто." - В данном предложении описывается, как ветер проникает внутрь домика через не закрытое окно. Ветер может быть прохладным или горячим, и его ворвался может создавать дополнительное ощущение движения и энергии.
8. "Вдалеке слышен гром." - Здесь говорится о том, что вдали до сих пор слышно гром. Возможно, гроза ещё находится достаточно близко, и раскаты грома продолжают сопровождать погодные явления.
Таким образом, данная задача описывает переменную погоду, переход от лета к осени и приближение грозы. Внимательное восприятие окружающего мира и погоды способствует не только получению эстетического удовольствия, но и пониманию и прогнозированию естественных явлений.