1. Как вы бы описали стиль речи, когда перед впереди идущей бродячей труппой бежит белый пудель по кличке Арто

  • 11
1. Как вы бы описали стиль речи, когда перед впереди идущей бродячей труппой бежит белый пудель по кличке Арто, у которого свесился набок длинный розовый язык, он острижен подобно льву, с кисточками на коленках и на конце хвоста, а его голубые глаза щурились от жары и высунутый язык вздрагивал от частого дыхания?

2. Как бы вы передали речь ребенка, который обращается к своей маме, чтобы она посмотрела на забавную собачку, которая всего голенькая, но у нее есть грива, как у льва, и мама отвечает, что это пудель, который был подстрижен таким образом?

3. Если бы вы хотели объявить о потере пуделя по имени Арто, который является крупной собакой белого цвета, остриженной "подо льва", с бахромой из вьющейся шерсти на лапах и на конце хвоста, как бы вы это сделали?
Lazernyy_Reyndzher_2021
52
1. Стиль речи можно описать следующим образом: "Впереди идет бродячая труппа, и, пробегая мимо них, можно увидеть белого пуделя по имени Арто. У него свешивается длинный розовый язык, а шерсть у него острижена, как у льва, с кисточками на коленках и на конце хвоста. В голубых глазах пуделя можно заметить сжатие из-за жары, а его высунутый язык слегка подрагивает от быстрого дыхания."

2. Речь ребенка, обращающегося к своей маме, чтобы она посмотрела на собачку, может быть передана следующим образом: "Мама, смотри, там такая забавная собачка! У нее нет шерсти, она голенькая, но у нее есть грива, как у льва! Что это за собачка?" А мама может ответить: "Да, это пудель, дорогой. Его подстригли таким образом, чтобы он выглядел, как лев."

3. Если бы я хотел объявить о потере, я бы сказал: "Внимание, всем! Я потерял \[описание утерянного предмета или животного\]. Если кто-то видел \[описание\] или знает о его местонахождении, пожалуйста, сообщите мне. Буду очень благодарен за любую информацию."