1) Как вы вообразили Петю Зубова? 2) Вы согласны с тем, что он сможет все успеть? Почему? 3) Почему тётя Наташа

Tainstvennyy_Akrobat

37

1) Чтобы ответить на первый вопрос, я вообразил Петю Зубова как серьезного и ответственного мальчика с короткими светлыми волосами и серыми глазами. Он всегда одет в аккуратную школьную форму и имеет умное выражение лица. Он постоянно занят учебой, но в то же время обладает добрым характером и всегда готов помочь своим одноклассникам.

2) Я согласен с тем, что Петя Зубов сможет все успеть. Дело в том, что он очень организованный и систематичный ученик. Он всегда составляет расписание своих уроков и заданий, чтобы уложиться во все сроки. Благодаря своей настойчивости и усидчивости, Петя всегда находит время для выполнения всех задач и успешно справляется с учебой.

3) Тётя Наташа, гардеробщица, не узнала Петю, потому что он сильно изменился. В первой части текста описывается, что он прошел через магическую процедуру, при которой изменился его внешний вид, а также характер. Теперь он стал незнакомым для своего окружения, включая тётю Наташу.

4) По ходу текста, становится ясно, что Петя прошел через трансформацию и стал чем-то необычным. Он приобрел сверхъестественные способности и стал волшебником. Это произошло после посещения магазина волшебных секретов. Петя изменился не только физически, но и психологически. Он стал более самоуверенным и уверенным в своих силах.

5) В дальнейшем, предположительно, Петя будет продолжать развивать свои волшебные способности и использовать их для помощи другим. Будучи ответственным и добрым парнем, он, возможно, станет героем, помогающим другим людям и защищающим их от зла. Его навыки и характер будут постоянно расти, и он станет важной фигурой в своем мире.

6) В первой части были использованы следующие числительные: первый, одиннадцать, двадцать, пятьдесят. Они используются для перечисления членов класса и возраста Пети.

7) Фразеологические выражения, используемые в тексте, имеют следующие значения:
- "вообразить" - представить воображением или создать образ в голове;
- "успеть" - успевать выполнить что-то в заданный срок;
- "измениться" - претерпеть изменения, как физические, так и психологические;
- "дальнейшем" - в будущем, после определенного времени;
- "возможно" - означает, что что-то может произойти, но не является точным предсказанием;
- "расписание" - план или график с указанием времени, когда нужно выполнить определенные задачи.